《会计伦理》课程教学大纲.pdfVIP

《会计伦理》 课程代码：AX118A 适用专业：会计学 参考学时：32 学时 参考书目： 1．《会计伦理学》. (美国)罗纳德 ·杜斯卡 (美国)布伦达 ·杜斯卡著. 北京大学出版社， 2005 2．《会计伦理学导论》. 许艳芳著.西南财经大学出版社，2010 3. 《会计伦理学概论》.劳秦汉著.西南财经大学出版社，2005 4．《会计伦理概论》. 叶陈刚.清华大学出版社，2005 5. 《商业伦理与会计职业道德》.(美国) 伦纳德 ·J·布鲁克斯 (美国) 保罗 ·邓恩著. 中 国人民大学出版社，2010 6. 《商业伦理学》. 叶陈刚著.清华大学出版社，2013 一、说明 （一）本课程的教学目的与任务 会计人员必须要具有会计职业伦理与道德，会计伦理是会计人员必须遵守的 “最基本的会计原 则”。本课程旨在阐释会计领域伦理问题的基本框架，揭示会计伦理的本质特征、职能作用及其发展 变化的客观规律，论述会计的伦理行为、伦理规范的原则和规则，提高相关人员对会计领域伦理问题 的识别和解决技能。 （二）本课程的基本要求 通过本课程的教学，使学生了解和认识会计伦理的基本内涵和原则要求，提高会计伦理以及会计 职业道德修养，通过理论学习和案例分析，增强学生在会计实践中的职业敏感性和职业判断能力，掌 握提高和发展会计职业道德品质的途径和方法。 （三）编写原则 1．坚持理论联系实际的原则，将会计伦理的基本概念、基本理论与会计实践相结合； 2．坚持以会计学专业本科教学培养目标为前提，以提高会计专业学生的伦理和职业道德修养为目 的； 3．讲课内容在依据 《财经法规与会计职业道德》的基础上，结合《中国注册会汁师职业道德基本 准则》，同时注重吸收国外出台的伦理标准和会计职业行为规范的内容； 4．遵循会计学科的教学规律，会计伦理教学体现现行会计制度的内容和精神，理论讨论和案例分 析相结合。 （四）建议 105 1．教学过程中，可以适当补充我国的会计伦理典型案例。 2．增加课堂讨论内容，提高学生的职业敏感性和判断能力。 3．为了增加授课信息量，增强授课效果，本课程教学应采用多媒体授课。 4．鼓励学生收集会计伦理案例，并相互讨论交流。 （五）有关其它问题的说明 作为一门伦理学课程，任课教师可以根据实际情况，随时增加相关的现实案例开展教学，以体现 教学内容的时代性特征。 二、课时计划 课时分配 总学 章节 教学内容 实验 备注 时 讲授 上机 其它 （践） 第一章 绪论 2 2 第二章 会计伦理与职业道德概述 4 4 第三章 会计假账的道德透视 4 4 第四章 会计伦理原则 4 4 第五章 会计职业道德教育及其环境优化 4 4 第六章 会计职业道德规范 5 5 第七章 注册会计师审计职业道德规范 5 5 第八章 会计的伦理行为：伦理的理论 4 4 合 计 32 32 三、教学内容