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2023 年期末复习动员主题班会教案 期末复习动员主题班会教案 1 一、活动目的： 使学生从本周起先，正式面对期末复习的到来。二、活动打算：小黑板。 三、活动过程： 1、班级状况小结:上周我们度过了中国的传统节日端午节，可是你们知道吗？期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么打算呢？ 2、本周班会活动过程: （一）谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的`最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今日就来一起探讨下考试前我们的心里是怎样想的？好不好？ （二）出示小黑板，小组探讨。 1、请学生按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想 的？ 2、你了解关于胜利的考试应有什么的心理吗？ 3、结合本班实际，评出最佳小组，嘉奖红花。四、副班主任讲话: 每天说一句:爱自己，爱学习。 文明用餐。 五、配班老师讲话：举手要主动有礼貌。六、班主任小结： 1、本周园地八成果受表扬名单。 2、多喝水。 期末复习动员主题班会教案 2 一、目标： 1、懂得每个人都是集体中的一员，要关切集体，爱惜集体，有集体荣誉感。 2、要依靠集体的力气，团结一样，同心协力，共同努力才能为集体争光。 二、打算工作： 1、本班在校、区的多项竞赛评比中获得的奖杯、奖状、荣誉证书。 2、参与集体活动的照片。 3、一段班级参与科技文艺汇演的录象剪辑。 4、动画片《三个和尚》剪辑，歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。 三、形式： 看动画、听故事、探讨、队员采访、嬉戏等形式。四、班会活动过程： （一）激趣导入： 1、出示奖杯、奖状、证书、激发爱好。 老师：同学们，老师今日带来了很多有纪念性的东西，你们看看，这些都是什么？ 2、引导边看边回忆。 通过回忆，逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书的来历。 3、引发思索，结合实际。 ①看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是怎样的？ ②这些荣誉的取得是一个人的功劳吗？ ③能结合自己或班上同学状况谈谈吗？ 4、老师小结：同学们说的很好，这些荣誉的取得是大家共同努力的结果，这其中饱含我们每个队员的汗水，我们为取得这些成果感到傲慢和骄傲。从而我们深感集体的胜利与集体中的每个成员的努力休戚相关，密不行分。 （二）宣布主题班会起先： （三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。） 1、播放《三个和尚》的动画片段。 2、小组探讨： ①、俗话说：“人多力气大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？ ②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？ 3、绽开辩论： ①、各抒己见，进行辩论。 你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗？说出理由。 ②、伺机点拨，引发思索。 a、他们各自的想法对吗？（可以有不同的见解） b、让我们想一想，造成的结果是怎样的。 4、角色换位： ①、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什 么？ ②、假如此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲？ 5、小结： 每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。 （四）听故事，明道理（懂得集体的荣誉靠大家的`努 力） 1、听录音故事：《今日是我们庆祝的好日子》 （注：以文艺汇演为材料，整个排练过程的故事片段。） 2、谈话： ①、听了故事后，你有何感受？（感动） ②、你们觉得他们辛苦吗？ ③、结合实际，说说你所了解和知道的排练过程中同学 们遇到的困难。 （有的同学带病坚持排练，有的同学距离学校路途遥远，有的同学排练过程中脚扭伤仍坚持……） 3、观看演出照片。 4、引发思索： ①、遇到这么多困难，他们为什么还坚持做？ （为了集体的荣誉，假如不坚持放弃，将会影响到整个排练安排，和整个集体。） ②、全班同学为获得竞赛胜利，付出了那些努力？ （排练的同学放弃了休息时间，风雨无阻，早来晚走，不怕辛苦；其他班内同学赐予了大力支持，供应服装、道具，为排练同学服务……） ③、这件事中你明白了一个什么道理？ （集体的荣誉要靠全体同学的努力拼搏才能获得） 5、小结： 当捧起这光灿灿的奖杯时，他们的热泪淌了下来，这是喜悦的泪，激烈的泪，是靠大家共同的努力拼搏而得来的。它依靠集体中的每一员。因此，我们全体同学都要一心一意为集体着想，严格要求自己，克服种种困难，齐心合力，才能取得成功。 （五）活动明理。（集体的力气大） 1、嬉戏：支援山区 说明嬉戏规则：这个嬉戏模拟支援山区小学生没钱读书为同学们要为希望工程捐献所缺各类物 品以四人为一小集体，进行嬉戏。 2、做嬉戏： ①、老师发号令，小组成员筹集好物品，以最快的时间 送往 规定点。 ②、筹集物品： A、12 支铅笔。 B、8 个笔记本。 C、四块橡皮。 D、四元钱。 E、一条裤子、一条皮带、一件夹克、一顶帽子。 ③、老师亲密关注各组成员嬉戏中表现。 3、嬉戏后采访： ①、采访：刚才你们