北师大版八年级数学下册第一章《等腰三角形》课课件1 (2).pptVIP

北师大版八年级数学下第一章三角形的证明 1.1.4 等腰三角形 学习目标1、探索一个三角形成为等边三角形的条件并证明正确性2、探究有30°角的直角三角形的性质及推理过程3、运用所学知识进行相关的证明和计算 自学指导阅读课本10-13页，回答问题：（1）一个三角形满足什么条件时是等边三角形？（2）一个等腰三角形满足什么条件时便成了等边三角形？（3）用两个含30°角的全等的三角尺，能拼出一个怎样的三角形？请回答上述问题并证明你的结论吗？把你的证明思路与同伴进行交流。总结：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么他所对的直角边与斜边的数量关系是？（4）阅读例题体会运用知识并解决随堂练习和习题1 命题的证明 我能行1定理:有一个角是600的等腰三角形是等边三角形.证明:∵AB=AC, ∠B=600(已知), ∴∠C=∠B=600.(等边对等角) ∴∠A=600(三角形内角和定理) ∴∠A=∠B（等式的性质）. ∴ AC=CB（等角对等边）. ∴AB=BC=AC（等式的性质）. ∴ △ABC是等边三角形(等边三角形定义).已知:如图,在△ABC中 AB=AC,∠B=600.求证:△ABC是等边三角形. ACB600 几何的三种语言 回顾反思1驶向胜利的彼岸定理:有一个角是600的等腰三角形是等边三角形.在△ABC中,∵AB=AC,∠B=600(已知).∴△ABC是等边三角形(有一个角是600的等腰三角形是等边三角形).这又是一个判定等边三角形的根据之一ACB600 驶向胜利的彼岸命题的证明 我能行2定理:三个角都相等的三角形是等边三角形.证明:∵∠A=∠B (已知), ∴ BC=AC,(等角对等边). 又∵∠B=∠C(已知), ∴ AB=AC,(等角对等边). ∴AB=BC=AC(等式性质). ∴ △ABC是等边三角形(等边三角形定义)已知:如图,在△ABC中,∠A=∠B=∠C.求证:△ABC是等边三角形.ACB 几何的三种语言 回顾反思2′定理:三个角都相等的三角形是等边三角形在△ABC中,∵∠A=∠B=∠C(已知),∴△ABC是等边三角形(三个角都相等的三角形是等边三角形).ACB 驶向胜利的彼岸命题的猜想 我能行31 操作:用两个含有300角的三角尺，你能拼成一个怎样的三角形？能证明你的结论吗？300300300300结论:在直角三角形中, 300角所对的直角边等于斜边的一半.能拼出一个等边三角形吗？说说你的理由.由此你想到，在直角三角形中, 300角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系？300300300 驶向胜利的彼岸命题的证明 我能行4定理:在直角三角形中, 如果有一个锐角等于300,那么它所对的直角边等于斜边的一半.已知:如图,在△ABC中,∠ACB=900,∠A=300求证:BC= AB.300ABCD分析：突破如何证明“线段的倍、分”问题转 化“线段相等”问题延长BC至D,使CD=BC,连接AD 300ABCD ∵ ∠ACB=900, (已知), ∴∠ACD=900(平角定义)在△ABC与△ADC中 ∵BC=DC（作图）　 ∠ACB=∠ACD（已证） AC=AC（公共边） ∴△ABC≌△ADC（SAS）　∴ AD=AB ∵∠ACB=900,∠A=300(已知), ∴∠B=600(直角三角形两锐角互余). ∴△ABD是等边三角形(有一个角是600的等腰三角形是等边三角形) ∴BC= BD= AB(等式性质).证明: 延长BC至D,使CD=BC,连接AD 几何的三种语言 回顾反思3驶向胜利的彼岸定理:在直角三角形中, 如果有一个锐角等于300,那么它所对的直角边等于斜边的一半.在△ABC中,∵∠ACB=900,∠A=300.∴BC= AB.(在直角三角形中, 300角所对的直角边等于斜边的一半).ABC300推论： 学无止境 例题欣赏1驶向胜利的彼岸解:∵∠B=∠ACB=150(已知),∴∠DAC=∠B+∠ACB= 150+150=300(三角形的一个外角,等于和不相邻的两内角的和).∴CD= AC=a(在直角三角形中, 如果有一个锐角等于300,那么它所对的直角边等于斜边的一半).ACBD150150例 .已知:如图,等腰三角形的底角为150,腰长为2a.求:腰上的高.2a2a 探索腰AB与底BC的关系？ABC300300D 含300角的直角三角形 隋堂练习2′驶向胜利的彼岸1.已知:如图,在△ABC中,∠ACB＝900,∠A=300,CD⊥AB于D.求证:BD=AB/4.你能规范地写出证明过程吗？你的证题能力有所提高