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授课题目 第十六章 药物疗法 第四节 皮下注射法(实训)
实施日程 周别: 12 周 日期:2013.11.21 授课时数 2
①知识目标:熟悉皮下注射的概念、目的;
掌握皮下注射的注射部位、操作步骤及注意事项。
教学目标
教学重点与难点
②能力目标:学会与病人沟通,初步学会皮下注射法。
③态度目标:认真听讲,积极参与课堂活动;操作中严格三查八对,无菌操作,有效沟通,严谨认真;体现爱心、无菌观念,责任意识、查对意识、安全意识强。
教学重点:皮下注射的部位、操作步骤、注意事项。
教学难点:持针手法、进针角度和深度,注射过程中严格三查八对、无菌操作、体现爱心、有效沟通,进行责任安全法律意识渗透,培养严谨认真的工作态度。
教学方法、 情景导入、讲授、演示、仿真练习、现场实作指导、真人实作
教学手段 教学辅助手段:多媒体(PPT)、皮下注射用物、模拟人、模型、展板
课前教学准备
教学内容
护理实训室模拟病房环境、多媒体课件或相关图片、文字、教具模型等
一、导入新课,认定教学目标 ---情景剧导入 6min 二、复习皮下注射相关知识 ---与皮内注射对比复习 5min 三、操作流程 ---讲授、分段练习、回示 22min 四、操作中注意事项 ---讲授 4min
1.周更苏
1.周更苏 刘莉华 主编 第二版 第四军医大学出版社
2.殷磊主编《护理学基础》北京:人民卫生出版社 2002
参考文献
3.喻坚主编《护理学基础》长沙:湖南科技出版社 2005
五、操作中重点难点
---讲授、真人实作
13min
六、组织学生练习
---分小组练习、回示
24min
七、评价小结
4min
八、作业布置
2min
皮下注射法
【导入新课】
一、情景剧导入:
“都是天使惹得祸”情景剧,赵大妈带自己的半岁的外孙去社区医疗服务站接种乙型肝炎疫苗,因操作手法等问题引发的医疗差错,通过此剧可引发同学们的思考,在此次操作课中应做到以下目标:
1、知识目标:能说出皮下注射的概念、目的及部位;能简述皮下注射的操作步骤及注意事项。
2、能力目标:学会与病人沟通,初步学会皮下注射法。
3、态度目标:认真听讲,积极参与课堂活动;操作中严格三查七对,无菌操作,有效沟通,严谨认真;体现爱心、无菌观念,责任意识、查对意识、安 全意识强。
教学过程 【复习回顾】
二、皮下注射法与皮内注射法的比较:
概念 目的 部位手法
概念 目的 部位
手法
角度
深度
将少量无
1.药物过敏试
1. 药物过敏试
菌药液注
验。
验:前臂掌侧
入真皮和
2. 预 防 接 种
下段。
尖
斜
表皮之间
(卡介苗)
2. 预防接种:
平执式
5°
面 全
部
的方法。
3.局部麻醉先
上臂三角肌下
进入
驱步骤
缘。
3. 局部麻醉:
局部皮肤。
将小
小剂量给药,
上臂三角肌下
量药液注
用于不能口服
缘、上臂外侧、
入皮下组
织 的 方
或不宜口服给
药而需缓慢吸
两侧腹壁、后
背、大腿前侧
平执式
30°~40°
梗 的
1/2~2/3
法。
收 发 生 药 效
及外侧。
时;局部麻醉
用药;预防接
种。
持针 进针 进针
皮内注射法
皮下注射法
【新课教学】三、操作流程
【观看视频】抽吸药液的注意事项。
【教师讲授】进入病室:核对解释----选择注射部位 消毒皮肤(注射部位
消毒、待干)----(再次查对)排气(取干棉签) 穿刺注射【绷紧皮肤,
教学过程 进针(30-40°角,针梗的 1/2-2/3),抽回血----缓慢匀速推药】 快速拔
针、按压(第三次查对)----核对签名----操作后指导 整理、洗手(七步
洗手法) 观察、记录。
【安全教育——预防针刺伤】如果发生了针刺伤,如何处理?
用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤。
捏住伤口进心端轻轻挤压,尽可能挤出损伤处的血液。
受伤部位冲洗后,应当用酒精或含碘消毒液进行消毒,并包扎伤口。
【教师分段示教——任务驱动法】
任务一 抽吸药液
任务二 消毒皮肤
突 项目一:选择穿刺部位
任
破 项目二:进针角度:30-40°角;
务
难 进针深度:针梗的 1/2-2/3
三
点 项目三:回抽、注射、拔针(棉签按压)
四、操作中注意事项
严格执行查对制度,防止差错事故。
严格遵守无菌操作原则、消毒隔离原则,防止交叉感染发生。
注射少 1mL 的药液,为保证注入剂量准确,应选用1mL 注射器
长期皮下注射药物的患者,应有计划更换注射部位,轮流注射,有利于
教学过程
药液吸收。
进针角度不宜超过 45°,进针深度不可超过针梗的 2/3,以免刺入肌层,如患者过瘦者,可捏起注射部位皮肤,并适当减小进针角度。
【知识链接】皮下注射法操作并发症预防及处理
出血预防及处理
硬结形成预防及处理
低血糖反应预防及处理
针头弯曲或针体折断预防及处
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