小班《去救小动物》主题教案.docxVIP

小班《去救小动物》主题教案  目标  关心幼儿正确熟悉黑，并能用各种方法去克服怕黑的心理障碍。  培育自己在困难面前能用迁移、变通的方法关心自己克服困难的力量，培育创新力量。  乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。  培育幼儿的尝试精神。  材料  小山洞、与幼儿人数相等的动物玩具，小猫头饰若干，猫妈妈的胸饰一只，音乐磁带一盒。  过程  (一)以嬉戏的口吻和形式导入活动  1、老师：“小猫们，今日妈妈带你们到那边森林里去玩，我们一边唱歌一边走吧!”(伴随《蝴蝶花》的音乐，幼儿做律动进入场景)  2、老师：“草地上真舒适，小猫们和妈妈一起坐下来休息一会儿，妈妈给你们讲一个故事。”  3、故事：从前，有一只可爱的小兔跟着妈妈一起到森林里去采蘑菇，它看到漂亮的鲜花，美丽的蝴碟可快乐了。它一会儿去闻闻鲜花，一会儿扑蝴蝶，结果找不着妈妈啦。天慢慢地黑了，小兔找不着妈妈多难过呀，它大声地喊：“妈妈，妈妈……”  (二)营救小动物，鼓舞幼儿不怕黑  1、发觉状况  通过小动物的呼救声及老师对黑洞内发生状况的描述，让幼儿感知发生的事情，激起幼儿救小动物的欲望。  (1)(伴随着音乐，以远处传来一阵阵小动物的呼救声)  老师：“咦，好象有什么人在哭，你们听，是谁在喊救命?小猫们，你们千万别动，妈妈去看看。  (2)老师渐渐走