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高中生物探究性学习活动方案
高中生物探究性学习活动方案
负责人：岳亚荣（高中生物甘肃陇南生物一班）
活动主题：种群密度的调查
授课年级：高三年级
指导教师：无
活动方式：野外调查
调查对象：蒲公英山苦麦
活动地点：未确定
活动日期：2010年8月4日
活动目的：
1. 掌握种群密度调查法的知识与技能。
2. 培养学生科学的思维和方法。
3. 掌握科学探究问题的方法和步骤。
活动过程：
1. 确定调查对象。
2. 选取样方：必须选择一个该种群分布较均匀的地块，使其具有良好的代表性。
活动意义：
1. 培养学生热爱科学、热爱自然的情感态度与价值观的形成、提升。
2. 理论与实践相结合进一步激发了
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