通识教育视域下大学英语教学研究.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 通识教育视域下大学英语教学研究 综观我国高校英语教学的现状，教学过程存在“费时低效”〔井升华，1999:21-23〕的实际状况：许多学校将高校英语四、六级的通过率设为教学目标，没有将英语作为一种文化来教授，忽视了对同学人文素养的培育。2023年2月教育部颁发的《高校英语课程教学要求》〔试行〕〔以下简称《要求》〕指出“：高校英语课程作为一门语言基础课和素养教育课程，兼有工具性和人文性的特点，不仅要培育同学的语言技能和语言沟通力量，还要使同学通过对语言的学习，了解世界文化以拓宽其学问面，从而培育同学跨文化交际力量和提高同学的人文素养。”并明