北师大版小学数学二年级上册《小小商店》教学设计.docx

北师大版小学数学二年级上册《小小商店》教学设计 一、创设情境，获取信息 在之前的课程中，我们学习了人民币相关知识，并尝试了不同付款方式。今天我们将开办一个“小小商店”（通过课件展示三张柜台图片），分别是玩具、文具和体育用品柜台。 二、情景模拟，解决问题 1. 答题竞选，招聘售货员 作为商店，我们需要招聘售货员。售货员需要懂得算钱和找钱。为了招聘合格的售货员，我们将以答题形式来选拔。 出示考题一： 根据答题情况，选出玩具柜台售货员。（挂卡） 出示考题二： 根据答题情况，选出文具柜台售货员。（挂卡） 出示试题三、四：（略） 教学目标： 1. 在购物活动中，学生将学会付钱、找钱，并体验付款方式的