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《认识几分之一》说课稿
本课是人教版第五册第92~93页的内容,属于义务教育课程标准实验教科书。这部分内容是分数知识中最为基础的内容,学生需要在掌握一些整数知识的基础上来认识分数。分数和整数在意义、读写方法和计算方法上都有很大差异。认识分数是学生数的概念的一次扩展,学生学好这部分内容,可以为后续学习小数和进一步系统学习分数作铺垫。认识几分之一是小学数学概念学习中比较抽象的内容,学生开始掌握分数的意义是比较困难的。
小学生从认识整数发展到认识分数,是一次飞跃。学生在生活中听说过二分之一、三分之一等,但是他们并不理解。分数的产生是从等分某个不可分的单位开始的,儿童生活里有这样的经验,但不会以分数
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