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《社戏》复习纲要 本文的主题是什么？ 请以四字短语概括本文中五个部分的情节。 平桥镇是个极偏僻的小村庄，为什么在“我”是乐土？ 文中双喜、阿发及六一公公的形象各是怎样的？ “归航偷豆”这一情节充满情趣，结合文章内容谈谈其中有哪些不同的乐趣？ 文章中为什么要写六一公公这个人物？ 社戏并不特别好看，豆子也并不特别好吃，为什么文章最后要说“我实在再没吃过那夜似的好豆，——也看不到那夜似的好戏了”？ “我”差点没法去看社戏，后来情况出现了转机，这应归功于那些人做了哪些事？这体现了他们怎样的品质？ 第 3 段“高等动物”一词的作用是什么？ 第 3 段，“这时候，小朋友们便不再原谅我会念?秩秩斯干?，却全都嘲笑起来了。”一句有怎样的含义？ 分析下列语句中加点词语的作用： 我的很重的心忽而[轻松]了，身体也似乎[舒展]到说不出的大。（第 10 段） ……我们已经[点]开船，在桥石上一[磕]……（第 10 段） 月色便[朦胧]在这水气里。（第 10 段） ……淡黑的起伏的连山，仿佛是[踊跃]的[铁的]兽脊似的……（第 11 段） 而且[似乎]听到歌吹了……（第 11 段） 那声音[大概]是横笛……（第 12 段） ……满被红霞[罩]着了。（第 22 段） 不料六一公公[竟]非常感激起来……（第 38 段） 我们[一哄]的出了门。（第 9 段） ……于是赵庄便[真]在眼前了。（第 13 段） 第 11、12 段是从哪些角度来描写江南水乡的夜景的？其作用如何？ 品读第 12 段的文字。 第 22 段的四个“又”有什么作用？ 赏析语句：那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿…… 第 23 段为什么要写几个夜渔的老渔父的喝彩？ 《社戏》复习提纲 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字： 归省（ ） 行（ ）辈 惮（ ） 撺（ ）掇（ ） 凫（ ）水 旺相（ ） 桕（ ）树 撮（ ）豆 棹（ ）着 楫（ ） 踱（ ）着 xù( )叨 jīn( )斗 dài( )慢 yǒng( )跃 zhèn( )作 纠 gé( ) 一撮（ ）胡 互相（ ） 流水 chánchán( ) 2、解释词语： 消夏： 归省： 行辈： 惮： xù 叨： 撺掇： 委实： 凫水： 依稀： 宛转： 自失： 弥散： 蕴藻： 旺相： 撮： 棹着： 楫： 3、小说的故事情节分 4、小说的三要素是 、 、 、 、 、 。 。 5、从文章题目可以看出，本文是围绕 来组织材料的。从时间角度来看，全文是按照 、 、 行文的；从事情发展的角度来看，可以分为： 随母归省、 、 、 、 、归航偷豆、六一公公送豆几个阶段。 6、请用一句话概括这篇文章的主要内容。 7、概括人物形象特点： 双喜： 阿发、桂生： 六一公公： 8、填空： 我们年纪都相仿，（ ）论起行辈来，（ ）至少是叔子，有几个还是太公，（ ）他们合村都同姓，是本家。（ ）我们是朋友，（ ）偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，（ ） 他们也百分之九十九不识字。 母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（ ）开船，在桥石上一（ ），（ ）几尺，即又上前出了桥。 本段中对小伙伴撑船的动作描写有何作用？ 9、“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。” 这一结尾有何巧妙之处？ 阅读：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧 在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但 我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火， 料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林， 我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 10、给本文拟一个四字标题： 11、选文第一段文字主要运用的是什么描写方法？是从哪些角度进行描写的？ 12、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。”这句运用了什么修辞格？有什么作用？ 13、这几段文字还写出了“我”的心理活动，请写出两处，并用一个词语概括“我”的心理活动。 14、选文中写到“我”在坐船去看戏途中曾产生的两个误认。请概括出这两点误认的内容，并分析产生误认的原因及作者写这两个误认的作用。 15、“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”中的“轻松”和“舒展”表现了“我” 怎样的心情？ 16、“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，