试论校本教研的制度建设.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 试论校本教研的制度建设 　[关键词]校本教研　工作管理　制度建设　　新课程校本教研：是以中学校老师为讨论主体，以教育教学中的实际问题为讨论对象，在自然环境下采纳多种资料收集方法对教育教学现象进行探究、使用归纳法分析资料、总结阅历与形成理论、通过讨论对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。 　　制度，是一个社会的嬉戏规章，是确定人们的互相关系而人为设定的一些制约。校本教研制度就是为确保新课程校本教研顺当进行而制定的保障体系。　　二、校本教研制度建设是新课改进展的需要　　＂制度既可以限制人们的活动，也可以鼓舞人们活动，更可以为某项活动的进展