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Unit4 Wheres the bird?;on 在…上面
on the desk
;under 在…下面
under the desk;in 在…里面
in the desk;behind 在…后面
behind the desk;bird 鸟;;The first time, where is the bird?
第一次,小鸟飞到哪里?;The first time, where is the bird?;The second time, where is the bird?;The third time, where is the bird?;The fourth time, where is the bird?;The fifth time, where is the bird?;
Listen to the cartoon ,
remember how do they
talk about the bird
(看卡通片,试着记住他们
如何讨论小鸟的。)
;要注意故事中人物的心情哦!;;Now it’s behind the door.;;;
Try to repeat the story.
(跟读故事。)
;;Read freely ! Read loudly!
TIPS:
1.自由、大声的朗读对话!
2.可以一个人读,也可以多人一起读!;
(分角色朗读)
;●语音正确、声音响亮、说得流畅。;;;Design a short play according to
the situations:
In your life, you can’t find your things,what will
You do?
(根据情境创作一个小剧。在生活中,你找不到
自己的东西,你会如何询问!)
; TIPS(学会运用今天所学句子。)
A: Where’s…?
B: It’s in / on / under /behind …
;The birds can fly freely in the spacious sky .天高任鸟飞。Just believe you can fly in your dream sky,because you have hidden wings in you .始终相信你有一对隐形的翅膀,你终能飞翔在自己梦想的天空。;Homework:;;Unit4 Wheres the bird?;on 在…上面
on the desk
;under 在…下面
under the desk;in 在…里面
in the desk;behind 在…后面
behind the desk;bird 鸟;;The first time, where is the bird?
第一次,小鸟飞到哪里?;The first time, where is the bird?;The second time, where is the bird?;The third time, where is the bird?;The fourth time, where is the bird?;The fifth time, where is the bird?;
Listen to the cartoon ,
remember how do they
talk about the bird
(看卡通片,试着记住他们
如何讨论小鸟的。)
;要注意故事中人物的心情哦!;;Now it’s behind the door.;;;
Try to repeat the story.
(跟读故事。)
;;Read freely ! Read loudly!
TIPS:
1.自由、大声的朗读对话!
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