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高中化学教学论文 化学是一门以实验为基础的自然科学，它与现代科学技术密不可分。然而，传统的化学实验教学模式往往只是教师演示和学生模仿，忽略了对学生观察、探究能力的培养。因此，改革化学传统实验教学模式是提高学生的观察、探究能力在化学实验教学中的具体体现。 观察、探究能力是对事物的探究性知觉能力，它包括注意到某个事物或现象的不甚明显的特点，并将这些特点与过去经验中的某些知识联系起来进行思索，以探究其实质和规律。学生的实验观察、探究能力主要包括观察、探究的目的性、条理性、敏锐性和理解性。 要培养学生的实验观察、探究能力，首先要认识观察、探究的重要性。观察是学生获取知识的重要途径，学生的观察能力不仅