五年级下册语文培优补差总结.docx

五年级下册语文培优补差总结 本学期，我担任了五年级语文教学工作。我从一开始就密切关注每个学生的学习状况和发展，通过测验和平时表现，将学生分为三个等级：优秀生、中等生和后进生。 转化后进生是培优补差工作的重点，但整个班级的后进生数量庞大，这使得转化工作变得非常艰巨。在这个任务面前，我没有退缩，而是时刻保持清醒的头脑，认真审视这些后进生的学习状态，并与任课老师保持联系，共同完成后进生的转化工作。 通过长期观察后进生，我发现这些学生的脑子并不笨，只是因为落下的功课太多，导致听不懂老师的讲解。我与一些后进生沟通后发现，他们对成绩也有积极的渴望，希望自己的名字出现在前几名的名单中，并得到家长和老师的表