有趣的泡泡科学教案(3篇）.docVIP

有趣的泡泡科学教案(3篇） 有趣的泡泡科学教案（1） 一、设计意图： 在日常生活中，许多时候人们做事情时都会产生泡泡，孩子们喜欢去吹它、捉它、玩它。受此启发，我选择了“泡泡”这一来自孩子生活的、熟悉的、好玩的事物作为切入点，让孩子自已探究什么东西可以制作泡泡水、如何制作泡泡水，在提出问题、发现问题、分析问题的过程中，能针对问题作进一步的探究，培养孩子反复实践、不断尝试、不怕失败的科学品质。在尝试、猜测、记录、验证、记录中，使孩子真正在“做中学、做中思、做中得”。 二、活动目的： 1、自主探究泡泡水的制作方法，体验愉快的情绪和探索的乐趣。 2、善于