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两角和与差的正弦、余弦、正切
1. 两角和与差的余弦、正弦、正切.
2. 掌握两角和与差的余弦、正弦、正切公式及其推导.
3. 通过这些公式的推导,使学生了解它们内在的联系,从而培养学生的逻辑推理
能力.
4. 公式的推导过程,使利用它们内在联系的过程,教学过程要注意培养学生利用
联系、变化的辨证唯物主义观点去分析问题.
➢ 教学重点:两角和与差的正弦、余弦公式.
➢ 教学难点:余弦和角公式的推导.
➢ 教学方法:启
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