2023年统编教材部编版五年级下册语文22《手指》教案.docx

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2023-07-15 发布于四川
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22 手指教案设计设计说明本文开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以幽默幽默的语言具体描写五根手指的不同姿势和性格。最终说明白一个道理：“五根手指假设能全都团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力气，不再有什么强弱、美丑之分了。”课文语言浅显易懂，学生都能读懂文意。依据本课的特点，在教学其次课时中，设计“理解——品读——练笔”三大教学环节，意在让学生在理解文意的根底上品尝作者的语言和进展仿写练习，从而提升学生的学习所得。课前预备教师预备：制作多媒体课件以及丰子恺的人物漫画。学生预备：1.预习生字词，朗读课文。 2.搜集作者资料，了解作者及作