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运蔬菜的教案8篇 运蔬菜的教案篇1 活动目标:  1、了解不同的食物有不同的养分。  2、 养成不挑食的好习惯。  活动预备:  各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上  活动过程:  一、认识各种菜的名称  1、幼儿参观“货架〞。  2、提问:你认识这些东西吗?  3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友,或请其他朋友帮帮你。  二、 沟通日常生活中的饮食内容:  1、教师提问,幼儿回忆:在这些食物中,你最喜爱吃什么?为什么?  2、除了吃刚刚你看到的食物外,平常你还吃什么?吃得最多的是什么?  3、你觉得什么东西最有养分?  4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物:平常你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗?为什么不一样?  5、教师总结一日三餐的合理搭配。  三、幼儿操作  1、分六组,每组自选食物,搭配一份午餐。  2、互相介绍,共同商量如何进行合理地配餐。  3、师生一起评析幼儿的配餐状况。  4、幼儿调整配餐。  运蔬菜的教案篇2  教学目标：  1：引导幼儿简洁认识、了解常见蔬菜  2：引导幼儿不挑食、偏食  3：引导幼儿养成爱吃蔬菜的好习惯  教学预备：  青菜 大蒜 西红柿  教学过程：  一、激发幼儿兴趣  1、通过谈话导入蔬菜、引起幼儿兴趣  二、导入新课  1、教师出示蔬菜，让幼儿认识蔬菜  2、提问幼儿爱吃和不爱吃哪些蔬菜、为什么？  3、 有哪些小动物爱吃青菜?  三、输入新学问  1、教师讲解多吃蔬菜的好处  2、介绍讲解挑食偏食的坏处  四、结束课堂  1、选择个别幼儿拿蔬菜让幼儿说知名字  教学总结  通过本次让幼儿 懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。  运蔬菜的教案篇3  活动目标:  1、通过逛逛小菜场的活动,使幼儿体验到秋天是一个大丰收的日子。  2、能依据菜场中各种菜的摆放位置,大致了解菜场中各种菜的分类及名称。  活动预备:小菜场  活动过程:  一、预备外出  1、 请小朋友猜一个(螃蟹)谜语。提问:你们最近吃过螃蟹吗?  2、 螃蟹只有我们中国人才吃的,味道好极了。你们知道螃蟹是什么季节才有的吗?  3、 秋天是螃蟹丰收的季节。俗语说:“秋风起,蟹脚痒。〞就是说的这个意思。  4、 秋天除了是螃蟹丰收的季节,还有没有其他丰收的东西呢?  5、 介绍今日外出的地方。及留意事项。  二、参观小菜场  1、 这里有什么?(青菜、芹菜……)这些菜都有一个名字叫什么?(蔬菜)  2、 菜场除了蔬菜,还有其他菜吗?一起去找一找。  3、 有肉类、蛋类、豆制品类、水产类、禽类……  4、 幼儿观看并询问各种名称。  三、沟通  1、 你在菜场看到了什么菜?  2、有这么多的菜,秋天真是一个丰收的季节。  运蔬菜的教案篇4  活动目标  1.培育幼儿不挑食、喜爱吃蔬菜的很高习惯。  2.通过认识蔬菜，进展幼儿类比推理能力。  3.认识几种常见蔬菜的外形特征，按使用部分进行分类。  活动预备  1.ppt课件：蔬菜分类  2.各种蔬菜〔卡片〕  幼儿园课件  活动过程  一、导入  观看活动“蔬菜超市〞导入课题。  教师：小朋友，我们每天都离不了蔬菜，多吃蔬菜可以让我们有一个健康的身体，  如今，我们一起去看一下“蔬菜超市〞里都有哪些菜。  二、展??  ppt课件：蔬菜的分类  1.观看感知，认识几种常见蔬菜的外形特征。  〔1〕这是什么菜？它是什么样的？你还认识哪种菜？  和小伙伴说一说。  〔2〕说说你看到了什么菜？  请说说它的样子。  小结：这些能当菜吃的草本植物有一个共同的名字叫“蔬菜〞。  2.商量推想，了解蔬菜的食用部分。  〔1〕这些蔬菜小朋友吃过吗？  想一想吃的是蔬菜的哪一部分？  〔2〕观看图片，让幼儿感知植物由根、茎、叶、果实组成，  我们吃的西红柿是植物的果实。  〔3〕你还知道哪种蔬菜也是食用的果实？  小结：