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五年级下册科学期末测试质量分析 新厂小学?? 陈怀达 新厂小学于2014年6月对五年级学生的科学学习质量情况进行了检测。了解学生在科学课学习过程中表现出来的科学知识水平、科学探究能力水平、科学情感态度与价值观水平；同时，了解学生的思维状况以及解决问题的方法策略等状况。通过检测，希望了解一下自己的教学质量情况。通过此形式，查找问题与不足，为改变今后的教学提供一些借鉴经验和教学策略，以便把科学课的教学效益提升落到实处，真正体现培养小学生科学素养这一科学课程宗旨。 现将此次的五年级期末检测做如下几方面的总结： 一、试卷结构及特点 整个试卷各部分比例适当，由：判断题；选择题；填空题；连线题；实验探究组成。本次试卷将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中，题型丰富，检测的内容比较全面。 从试卷的内容来看，注重基础知识和基本能力的考查。注重科学实验和科学方法的考查。关注科学新成果，注重理论联系实际。从知识难度来看，难度适中，没有偏、难、怪题，符合本册教材的教学意图，能比较准确的检测出学生知识掌握情况和教师的教学情况。 ??? 2、期末结果概况 从本次的成绩来看，成绩并不理想，90分以上的人数只占参考人数的15.25%，大部分学生分数在70—89分之间，占参考人数的50.85%。可以看出学生的知识积累和临场发挥水平较差强人意。虽然试题整体难度不大，且与学生生活实际相关，但学生自身并未形成完整的知