提高初中物理计算题解题能力的策略分析.docxVIP

提高初中物理计算题解题能力的策略分析作者：陈恒寿来源：《新课程》2020年第28期 ???????? 摘 要：计算能力是新课标下初中物理关键能力培养目标之一，是学生驾驭物理知识、技术以及解题技巧等的综合体现，加强其专项培养意义重大。基于初中物理计算题，就如何提高初中生的解题能力进行了深入分析，提出一些教学策略。 ???????? 关键词：初中物理;计算题;解题能力;教学策略 ???????? 计算题是初中物理教学的重点，也是中考物理试卷的必考内容，占有比较大的分值，对学生的物理解题能力具有较高要求。如何才能促使学生高效地掌握所学物理知识，提高学生的物理计算题解题能力是当前值得深入探讨的重要课题之一。 ???????? 一、培养学生解题兴趣，引导主动解题 ???????? 在开展物理计算题解题教学期间，为了有效地启发学生的思维，促使他们开展深入思考，教师首先需要从激发他们的解题兴趣入手，让他们主动求解物理问题，而不再是将物理计算题求解当作一种“工作”去对待或者需要在教师的要求下进行解题。基于此，在开展物理计算题解题教学期间，教师要善于抓住学生的兴趣点以及身上的闪光点，大胆地鼓励和引导学生，让他们敢于表达自己的解题思路与想法，并且及时加以鼓励，逐步培养他们解题的自信心，让他们乐于解题。 ???????? 例如，在“杠杆”部分物理知识教学期间，教师可以事先准备一根木棍与两块一重一轻的