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小学分数互换第一页，共十一页，2022年，8月28日 教学目标1.知识目标：理解分数、小数相互转化的必要性。2.能力目标：能正确地将简单的分数化为有限小数；能正确地将有限小数化为分数。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 第二页，共十一页，2022年，8月28日 下面是林林和明明各自记录的每天看课外书用的时间，想一想谁用的时间多一写。林林明明大约所用时间/时0.41/4第三页，共十一页，2022年，8月28日 我画图来表示。0.414第四页，共十一页，2022年，8月28日 还可以把时化成分来表示。 0.4时是24分，1/4时是15分，因为15分小于24分，所以1/4小于0.4。第五页，共十一页，2022年，8月28日 把分数化成小数。1/4=1÷4=0.25因为0.25小于0.4，所以1/4大于0.4。第六页，共十一页，2022年，8月28日 把小数化成分数。0.4= =8204101 4520=因为 大于 ，820520所以0.4大于 。1 4第七页，共十一页，2022年，8月28日 　　小数化成分数，原来有几位小数，就在１后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。第八页，共十一页，2022年，8月28日 1.把0.9、0.03、0.425 化成分数。0.9 =0.