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“语文主题阅读”的六种课型 诸城实验小学采用“三勤四让五环节”课堂教学模式，结合学校“自能探究”的总体教学理念，构建了三级课程资源整合的语文主题教学，其中包括“自主互补、读写互补”单元主题系列化教学法。为了更好地实现教学目标，学校将每个单元的学习内容分为六种课型进行教学，分别是预习过关课、字词读写课、课文品读课、拓展阅读课、主题习作课、综合实践课。 预习过关课的目标是在学生课前预习的基础上了解本单元主题，认读字音，熟读课文，了解课文主要内容。预习分为两步，第一步是利用早读、语文自习以及课余等时间布置学生对课文进行自主预习，第二步是预习过关，主要对第一步预习情况进行检查、过关和交流。预习过关课