2022年广东省揭阳市社会工作综合能力（初级）社会工作综合能力（初级）知识点汇总卷（含答案）.docxVIP

2022年广东省揭阳市社会工作综合能力（初级）社会工作综合能力（初级）知识点汇总卷（含答案） 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(20题) 1.在()的家庭教养模式下，孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常，待人处事具有攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。 A.专制型 B.娇纵型 C.放任型 D.冲突型? 2.《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出，要建立健全社会工作专业人才队伍的领导体制和工作格局。在实现该目标的主要举措中民政部门的职责是（ ）。 A.指挥抓总 B.具体负责 C.密切配合 D.综合协调? 3.德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f(P·E)，其中 E代表（　　）。 A.行为 B.个体 C.群体 D.环境 4.有一个二年级的小学生，家里有一个姐姐。父母对姐姐非常宠爱，而对他则有所忽视。他在学校经常与同学打架，扰乱课堂秩序，经常不交作业，老师认为他是一个问题儿童。社会工作者可以用()理论来辅导他A.增能 B.人本主义 C.精神分析 D.认知行为 E.社会支持?5.社区居民委员会决定问题时应遵循的原则是( )。A.居民自治原则 B.少数服从多数原则 C.民主原则 D.集中讨论决定原则?6.社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题，拟开展一个小组，旨在恢复个人社会功能，发掘个人潜能，解决社会适应问题，并重新建构自信和社会支持网络。此小组适于采用（）开展工作。A.发展模式 B.社会目标模式 C.预防模式 D.危机干预模式?7.妇女社会工作的对象是( )。?A.女童 B.成年女性 C.老年的所有女性 D.从女童到成年和老年的所有女性? 8.我国城市社区中普遍建有的社区居民自治组织是（　　）。 A.调解委员会 B.社区居委会 C.街道办事处 D.社区工作小组? 9.李阿姨退休之前在县妇联上班，退休后她没有闲着，与社区附近的一所小学联系，当起了该校的校外辅导员。从我国社会工作的角度看，李阿姨所从事的校外辅导员工作属于（　　）。 A.行政性社会工作 B.公益性社会工作 C.专业社会工作 D.普通社会工作  10.（ ）既是一种间接社会工作方法，也是所有社会工作活动的支撑，与社会工作者紧密相连。 A.社区工作 B.社会政策 C.社会工作行政 D.社会工作研究? 11.社会工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现任务目标的是（　　）。 A.增强居民处理社区事务的能力?B.建立社区内不同群体的合作关系?C.加强社区居民对公民权利和义务的了解?D.加强社区的安全巡逻? 12.由于文化的差异性，当两种文化接触时，就不可避免地产生误读。所谓误读就是按照自身的文化传统、思维方式、自己所熟悉的一切去解读另一种文化。正如一则寓言所说，一只青蛙试图为它的好友--鱼描绘在陆地生活时的所见所闻。它谈到飞鸟，鱼就以为是长了翅膀，腾空而起的鱼；谈到汽车，鱼只能想象出一条鱼腹部长了轮子……总而言之，它只能按照自己的模式去认识这个世界。 人在接触另一种文化时也往往如此，因此，我们既不能要求外国人像中国人那样“地道”地理解中国文化，也不能要求中国人像外国人一样理解外国文化，更不能把一切误读斥之为“不懂”、“歪曲”。其实，误读往往在文化发展中能起到很好的推动作用。可以举茅盾当年对于尼采的误读来作一个例子。茅盾对于尼采许多学说都有自己的看法。例如尼采提出人类生活中最强的意志是向权力，而不是求生。按照德国人的解读是：“唯其人类有这向权力’的意志，所以不愿做奴隶来苟活，要不怕强权去奋斗。要求解放，要求自决，都是从这里出发。倘若只是求生，则猪和狗的生活一样也是求生的生活。”作为德意志强大帝国的一员，尼采强调的“向权力”显然是想占领和征服；作为弱国一员的茅盾，却是从反占领，反征服的角度来解读他，并达到认同，这样的误读是然一方面丰富了主体文化，另一方面又从不同的角度扩展了（客体文化）的应用范围和解读方式。 文章第二段中（）中的“客体文化”指的是（）。 A.茅盾文学 B.中国文化 C.尼采学说 D.德意志文化?13.（）模式的过程目标的地位和重要性超过任务目标。A.地区发展 B.社会策划 C.社区照顾 D.行为治疗? 14.小于的父母经常为生活琐事吵架，小于总是帮着母亲数落父亲。依据米纽秦对病态家庭的结构的分类，小于的家庭属于()结构。 A.纠缠与疏离 B.三角缠 C.联合对抗 D.倒三角?15.儿童情绪社会化的重要标志是（　　）。A.出现害羞情绪 B.出现愤怒情绪 C.母婴依恋的形成 D.表现出兴趣