人教课标版高中数学必修2《直线的方程(第2课时)》教学设计.pdf

3.2.2 直线的方程 一、教学目标 （一）核心素养 通过这节课学习，根据确定直线位置的几何要素，探索并掌握直线方程的几种形式 （两点式及 截距式），体会数形结合的思想． （二）学习目标 1.掌握直线方程的两点式、截距式以及它们之间的联系和转化，并能根据条件熟练地求出满足 已知条件的直线方程． 2.通过经历直线方程的发现过程，以提高分析、比较、概括、化归的数学能力,初步了解用代数 方程研究几何问题的思路，培养综合运用知识解决问题的能力． 3.在教学中充分揭示“数”与“形”的内在联系，体会数、形的统一美，激发学