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信息技术 2.0 作业 A5 任务二-技术支持下课堂导入-小学
数学六年级下册《用数轴表示正负数》 课堂导入设计
一、课堂导入目的
通过做“相反的动作”游戏，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动
机，为课堂教学奠定基调。同时通过游戏和 复习，使学生加深对正负数意义
的理解，以及正负数在生活的应用。
二、课堂导入环节设计
课堂导入环节包括游戏和复习旧知两部分。游戏部分是课堂的导入，活跃
课堂气氛，激发学生兴趣。复习旧知既是 对正负数知识的复习，又是对在数
轴上表示正负数知识的引 入和过渡，起着承上启下的作
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