环境工程清洁生产与循环经济.docxVIP

《清洁生产与循环经济》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 （中文）清洁生产与循环经济 （英文）Cleaner Production and Circular Economy 课程代码 课程性质 必修 开课院部 生物科技与大健康学院 课程负责人 授课学期 第五学期 学分/学时 2学分/32学时 课内学时 32 理论 学时 32 实验 学时 实训 （含上机） 实习 其他 适用专业 环境工程专业2020级201105 授课语言 中文 对先修的 要求 先修《环境工程原理》，《环境监测》，《环境工程微生物学》，《环境学导论》。 具备环境保护和生态环境保护的可持续发展理念，熟悉生态原理。 对后续的 支撑 对《环境规划与管理》、《环境影响评价》、《环境工程技术经济》、《环境工程 设计基础》及课程设计等后续课程提供清洁生产理念和设计思路，有助于正 确分析评价复杂环境工程问题，得出有效结论。 课程思政 设计 简要说明课程中融入“绿水青山就是金山银山”生态观念、民族自豪感和文 化自信心、求真等思政教育元素。 创新创业 教育设计 结合清洁生产专业的特点，用企业实际案例向学生讲解企业的创新性思维， 如何构思，如何融资，招聘，员工管理企业以及企业如何运营等内容 课程简介 本课程是环境工程专业本科学生的专业核心课程。本课程主要内容包括 清洁生产的理论基础、产生背景与推进实践、生产过程的清洁生产、产品的 清洁生产和生态产业系统的内涵和实施方式，以及循环经济的概念、特征与 实践。 本课程将以学生获得知识能力为目标，采用讲授、案例教学和讨论，通过理 论学习、工程案例分析、课堂讨论、课下练习等教学环节，培养学生独立分 析和解决实际清洁生产问题的素质与创新能力，为今后从事清洁生产审核、 环境评价与管理工作打下坚实基础。 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 1 目标1：掌握清洁生产 的概念内涵、目标对象、 理论基础、基本特征及 推进实践过程等基本知 识，能将这些基础知识， 应用于环境管理、清洁 生产审核与评价等工作 中。 指标点1L 1 了解环境工程项目及 产品全周期、全流程的成本构成； 理解其中所涉及的工程管理与经济 决策问题的重要性；掌握环境工程 和清洁生产项口中涉及的工程管理 与经济决策方法。 11理解并掌握环境工 程和清洁生产管理原 理与经济决策方法，并 能在多学科环境中应 用。 指标点11. 2在多学科环境下，能够 运用系统的观点、方法和理论，对 环境工程和清洁生产领域及纺织等 行业涉及的专业问题进行有效的管 理。 2 目标2： 了解生产过程、 产品和服务的环境影 响，了解清洁生产的政 策机制、法律法规，能 够整合所学知识，正确 分析评价复杂环境工程 问题，得出有效结论。 指标点6. 2能够分析和评价环境工 程和清洁生产工程实践和复杂环境 工程和清洁生产问题解决方案对社 会、健康、安全、法律以及文化的 影响，并理解应承担的责任。 6能够基于环境工 程和清洁生产领域 相关背景知识进行 合理分析评价专业 工程实践和复杂工 程问题解决方案对 社会、健康、安全、 法律以及文化的影 响，并理解应承担 的责任。 3 目标3：掌握清洁生产 审核的基本思路、工作 程序、工作重点以及工 作方法，掌握清洁生产、 循环经济、工业生态学 的理论，并能灵活运用。 指标点7.1认知和理解环境保护和 可持续发展的理念和内涵。 7能够理解和评价 针对复杂环境工程 和清洁生产问题的 工程实践对环境、 社会可持续发展的 影响。 指标点7. 2能够站在环境保护和可 持续发展的角度，针对实际环境工 程和清洁生产项目，评价其资源利 用效率、污染物最终处置方案、安 全防范措施和资源综合利用对社会 发展的影响；评价产品全生命周期 中可能对人类和环境造成的损害和 隐患。 三、教学内容及进度安排 序号 教学内容 学生学习 预期成果 课内 学时 教学方式 支撑 课程目标 清洁生产： 内容：清洁生产的产生背 景；清洁生产的概念与内 涵；清洁生产的在国际上 和国内的推进实践；清洁 生产的理论基础。 理解并能用自己的 语言陈述清洁生产 的概念和本质特 重点：清洁生产的概念与 内涵；质量守恒原理在于 征；能用驱动力- 压力-状态-响应 (DPSR)概念模型 分析清洁生产产生 的背景和原因；理 解并熟练掌握清洁 生产中物料衡算的 理论基础和方法； 了解产业生态系统 的概念，能用生态 学理论解释产业生 态系统的功能。 讲授 1 清洁生产的物料衡算过程 中的应用。 难点:如何用驱动力-压力 -状态-响应(DPSR)概念 模型分析清洁生产的产生 原因。如何用生态学的原 理，解释产业生态系统的 作用和功能。 课程思政：绿水青山就是 金山银山的理念，具有重 大理论价值和实践