物理第二轮专项力学作图题.docxVIP

力学作图专题 复习目标： 1、会用力的示意图表示力。 2、能画出杠杆的动力臂和阻力臂。 3.会分析滑轮组，并能画出绳子绕法。知识储备： 1 、在物理学上我们用力的示意图来描述力。具体绕的描述方法是， 用 表 示 力 ： 在 沿 画 ， 线段的 表 示 ，在同一图中，力越大，线段应该越长。有时还可以在力的示意图旁边标出 和 。 2、一根硬棒在 的作用下如果能绕某一 转动，这根硬棒就叫做杠杆。杠杆的形状可以直的，也可以是弯的，但必须是硬棒；支点可以在杠杆的一端，也可以在杠杆的其他位置。 3、力臂的画法： ⑴在杠杆上确定支点Ｏ（也就是杠杆可以绕着转动的那一个固定点）； ⑵画好力的作用线，有时要用虚线将力的作用线延长； ⑶再以支点Ｏ向力的作用线作垂线段，这一条垂线段的长度就是力臂。 ４、使用滑轮组时，滑轮组用几股绳子吊起物体，提起物体用的力就是物重 的 。拉力Ｆ通过 的距离Ｓ 与重物升高 的高度 ｈ的关系是 。 一、力的示意图作图： 1、方法指导：在进行力的示意图作图时，请同学们首先认真阅读题意，搞清楚题目中要你画的是什么力，要注意：不要多画力、也不要少画力。具体方法请按以下三步进行。 明确力应该画在谁身上；（要画在谁身上，就把力的作用点点在谁身上） 明确力的方向；（一般情况下，我们所接触到的力有：重力 G，方向始终竖 直向下；支持力F ，方向垂直接触面向外；压力F ，方向垂直接触面向里；拉 支 压 力 F ，方向延绳子向外；摩擦力 f ，方向与运动或想运动的方向相反。） 拉 明确表示力的字母；（如上所示） 2、练习： 请完成以下各力的示意图。 （1）.请画出下面物体所受到的重力和支持力的示意图。 （2）. 请画出以下物体 A 所受到的所有力的示意图。 3、中考题选 （1）．图 7 为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图． （2）．在图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画出重力相对于Ｏ点的 力臂 l ． (黑点表示“不倒翁”的重心) 1 图 6 （3）．如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力 示意图。 二、杠杆力臂作图： 1、方法指导：画力臂的步骤如下：（1）在杠杆的示意图上，确定支点 O，并将力的作用线延长，（2）从支点O 向力的作用线作垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂；（3）支点到垂足可以用带箭头的线段或用大括号勾出，并用相应字母标明。 注意：力臂是从支点到力的作用线的距离，而不是从支点到力的作用点的距离。 2、练习： (1)如图所示，O 是杠杆的支点，画出力的力臂，并用字母 L 表示． 如下图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端 A 是动力作用点。 在图中标出：当动力方向向上时，杠杆支点a；当动力方向向下时，杠杆支点 b。 在杠杆上画出撬动石块动力最小时的方向。 A A (3)在杠杆上的 A 点挂一重物，在 C 点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置．试画出这个力的示意图和力臂． 三、滑轮组的装配： 1、方法指导：根据实际情况选用滑轮组，解题步骤如下：①用 ，算出所用绳子的段数 n；②若n 为偶数，绳子起始端从定滑轮开始；若n 为奇数，绳 子的起始端从动滑轮开始；③先确定动滑轮个数，n 为偶数，动滑轮个数为； n 为奇数时，动滑轮的个数为；④再确定定滑轮个数，n 为偶数时，不改变力的方向，定滑轮个数为，改变力的方向，定滑轮的个数为 ；n 为奇数 时，不改变力的方向，定滑轮个数为 ⑤按照要求绕绳子。 2、练习： ，改变力的方向定滑轮的个数为 ； （1）一人站在地面上使用如图 82 所示的滑轮组提升重物，请在图上画出最省力的绳子绕法． 图 82 （2）．汽车陷入泥潭里，附近有一棵大树，车上有滑轮两只，绳子一条，请您 想一想，使用上述器材，怎样才能用最小的力把汽车拉出来？画出示意图。 （3）．一条绳子最多能承受1000Ｎ的拉力.请设计一个滑轮组,用这条绳子吊起 3300 牛的重物，画出滑轮组安装示意图．（动滑轮重及摩擦不计） 在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，使用如图92 所示的定滑轮和动滑轮．被拉起的钩码重1．96 牛，作用在绳子自由端的实际拉力为0．82 牛，绳子自由端移动的距离为 0．3 米，钩码升高的距离为 0．1 米． 根据测量数据，对滑轮组做的总功是 焦． 滑轮组做的有用功是 焦． 该滑轮组的机械效率是 ． 在图 92 中画出实验时滑轮组上绳的绕法，并用箭头标出拉力Ｆ的方向． (5)小强想把一货物吊到楼上去，已知货物重 1000 N，小强最大的拉力为 300 N， 如果使用滑轮组，至少需要几个滑轮？如何装配？ 达标练习 1、重 20N 的小球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球受到的重力的示意图。 2、一辆小车在光滑的水平面上作匀速直线