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2023-07-13 发布于广东
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导学案模板及评分.pdf

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附件四：导学案模板 _____年级______学科导学案执笔：审核：授课人：授间：班级：：小组：课题：课型：备注【学习目标】（教师复备栏及学生笔记）【重点难点预测】【知识】【学法指导】【学习流程】 ■ 自主学习： ■ 合作探究： ■ 展示提升：【达标】【自主】知识盘点：心得感悟：说明： “课型”指预习课、展示课或反馈课等；导学案采取一案两用，教学案合一。右侧备注栏，教师用于集体备课后的个人二次备课；学生用于课堂整理学案，可使用双色笔整理纠错题，记录方法和规律总结以及课堂学习成果的生成等。导学案评分表课题复备教师年级科目评价项目要求描述分值得分设计过程 1．体现了集体备课的智慧结晶。 7.5 2．复备教师修正完善，学科审核签名。 7.5 15 分文本形式 1．整体布局合理，行（字）间距适当。 5 2．头要素齐全、规范。 2.5 10 分 3．字体、字号统一（除需突出的标题外）。 2.5 1．完整性。包含学习目标、学法指导、知识、学习基本流程、整理学案、达标 20 等基本版块。文本内容 2．主体性。以学生为主体，从学生的“学” 10 出发。 50 分 3．导学性。重在引导学生学习，指导学生 10 学法。 4．探究性。供学生在研究中学习，增强探 10 究性，杜绝习题化。 1．符合学习规律和学情特点，由浅入深，循序渐运用价值 10 进。