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学生营养餐实施方案 学生营养餐实施方案1 一、指导思想 以改善农村义务教育学生营养状况为重点，以提高农村学生 健康水平为目标，以促进教育公平为根本，按照“政府主导、因 地制宜、突出重点”的原则，进取探索农村义务教育学生营养改 善计划实施工作的新机制、新路子，将农村义务教育学生营养改 善计划实施工作作为一项重大的民生工程，作为教育改革发展的 重要任务，以实施农村义务教育学生营养改善计划为契机，不断 推进我校教育事业科学发展。 二、组织机构及职责职能 （一）组织机构 为加强我校学生营养改善计划实施工作，学校成立以校长任 组长，副校长任副组长，职代会主席，各处室主任任成员，所有 的班主任，校团总支书记，全体后勤服务人员任成员的学生营养 改善计划工作领导小组，统一领导此项工作。领导小组下设办公 室于总务处，并挂牌“营养改善办公室”，严清泉兼任办公室主 任，负责日常工作。（二）部门职责 组长和副组长：负责学生营养改善计划工作的实施、指导和 监督检查；职代会、办公室：负责协调及向社会和学生家长做好 解释工作 政教处：负责督促班主任做好组织学生签字按时领取发放牛 奶和鸡蛋，餐后的环境卫生保洁，餐盒的清洗及归还。教务处： 负责督促班主任每月上好一节营养知识宣传课或组织学生观看相 关碟片 安全处：负责制定学生食品安全应急预案； 校团总之、少先队：负责做好实施农村义务教育学生营养改 善计划的宣传工作。 总务处：负责农村义务教育学生营养改善计划实施工作的具 体落实；负责学校食品安全日常管理；配合相关部门对学校食堂 进行食品安全检查；加强资金管理，提高资金使用效益。对从业 人员进行健康体检和卫生知识培训，做好日常监督管理；负责做 好食堂建设和设施设备配备，严格管理，规范操作，保证各环节 的食品卫生安全；妥善组织和管理好学生就餐。 营养专职会计：负责做好营养餐会计账及相关资料的归档保 管工作。保管员及质检员：负责食品的保管、分发与质量检测； 三、学校基本情景 我校是一所九年一贯制农村义务教育学校，学生总人数804 人，其中有中学生347人，小学生463人，拥有条件较完备的学 生食堂。 四、供货流程规程 县教育局将由政府集中统一采购的营养食品由供货企业送达 学校时，学校“营养办公室”严清泉、张建国、唐生长同志对所 送食品进行抽查，包括验查“三证”（营业执照、生产许可证、 食品流通许可证）和同批次的质量检查报告。检查运输车辆安全 卫生是否贴合要求等，再由“营养办公室”负责同志签字验收， 并将货物入库，张建国负责做好入库和出库的相关台帐。 五、食品贮存室要求 单独设立贮存牛奶、鸡蛋的库房，专门贮存营养加餐食品， 如猪肉类、禽肉类、水产品（含用以上食品为原料制作的成品） 等要分类存放，生食品、半成品和熟食品应分柜存放。要与日常 供餐食品分开贮存，每间食品贮存室都要有良好的通风、防潮、 防鼠等设施，贮存的食品离地均要在lOcm以上，遵循先进先出的 原则摆放，并在贮存位貉标明食品名称、生产日期、保质期、供 应商及联系方式等，散装食品应盛装于容器内，并定期检查，及 时处理变质或超过保质期限的食品。食品贮存场所禁止存放有毒, 有害物品及个人生活物品。 六、供餐模式、工作流程及规范要求 （一）供餐模式 我校采取两种模式供餐：一是“课间加餐模式”，即每周的 一、三、五为学生供给一瓶学生奶和煮熟的鸡蛋，每一天上午 10:50——11：10以增加学生营养； 二是每周二、周四中午12:20——12:40为学生供给价值3. 45 元的猪肉类、禽肉类、鸡蛋、水产品（禁止使用如鱼类等肉内带 刺的食品，）的营养加餐（1-4年级12:20就餐;5——9年级12:40 就餐）。 （二）工作流程及规范要求 1、与招标办确定的供货商签订协议，对供货时间、方式、质 量、数量、安全职责等提出具体要求。 2、供货到校。具体流程为：供货商组织货源；请县质监、卫 生、教育部门对食品进行抽查，包括验查食品“三证”（营业执 照、生产许可证、食品流通许可证）和质量检验报告，检查运输 车辆安全卫生是否贴合要求等；商家组织送货到校时，学校组织 专人验收合格后方能入库；为每位学生分发的食品，必须由学生 签好字，并将每样食品留样，建立食品质量档案。 七、保障措施和工作要求 （一）加强资金监管 学校设立营养餐专帐，并理解上级有关部门及监督委员会的 监督，确保不截留、挤占和挪用营养改善资金。（二）加强食品卫 生安全管理 学校将进取改善食堂条件，做到从业人员持健康证上岗。同 时加强对食品的采购、保管、制作、供给等各个环节的监控，保 证开餐质量，确保食品卫生安全。加强学校食品安全事故应急管 理，建立学校食品中毒及其他食源性疾患等突发公共卫生事件应 急处理机制。（三）加强学生营养健康管理 建立学生实名制管理制度。建立学生营养健