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幼儿园社会教案汇编七篇 幼儿园社会教案 篇1 活动目标：  1、通过看看、说说、做做，让幼儿了解标志有不同的含义。知道生活中很多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活阅历，增加幼儿自我爱护意识。  2、培育幼儿关注四周事物的习惯，探究四周事物的爱好。  活动预备：  1、各种常见的标志。家长有意识的带领幼儿观看过各种标志。  2、背景图二幅。  3、纸、记号笔、蜡笔人手一份。  活动重点：了解各种标志的不同含义。  活动难点：能尝试制作生活中所需的标志。  活动流程：理解各种标志――学会运用标志――尝试制作标志――延长活动  活动过程：  一、理解各种标志  1、出示标志背景图，观看：  1）、这里有什么？从哪里看出来的？（重点让幼儿描述医院、麦当劳二个标志）  2）、小结：看到了这些标志，就知道这是哪里了，标志是各种各样的，各种不同的标志代表不同的意思。  二、学会运用标志  1、熟悉常见标志，知道它代表什么，哪些地方适用这些标志。  1）我们平常生活中遇到各种标志，老师给你们预备了一些标志，看看哪些是你们熟悉的，向大家介绍一下，它告知了我们什么？  （幼儿自由选择、争论、叙述）  2）幼儿分  别叙述，老师进一步关心其理解并归类。  重点叙述：残疾人专用通道标志、公共厕所学会运用标志  3）