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如何把句子写完整具体通顺 第一页，共十三页，2022年，8月28日 学习任务： 学习任务一 学会把句子写完整? 学习任务二 学会把句子写具体?  学习任务三 学会把句子写通顺? 第二页，共十三页，2022年，8月28日 学习任务一 学会把句子写完整? 一、读一读 怎样的句子才算是完整的呢？读读下面的句子：  ①我们劳动。???????????????? ②小蚂蚁运送食物。??????????  ③小明摔倒了。?????????????? ④小树摇晃着。??????????????  ⑤哥哥是一名少先队员。?????? ⑥青蛙是益虫。???????????? ?? ?? （谁，干什么）  （什么，干什么） （谁，怎么样） （什么，怎么样） （谁，是什么）  （什么，是什么）  第三页，共十三页，2022年，8月28日 二、说一说? 判断下面几个句子是否完整。  ①吃完晚饭，就玩起了藏猫猫。  ②地球上的光明和温暖，都是送来的。  ③下课了，同学们在宽阔的大操场上。 我们吃完晚饭，就玩起了藏猫猫。 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。 下课了，同学们在宽阔的大操场上玩游戏。 吃完晚饭，我们就玩起了藏猫猫。 第四页，共十三页，2022年，8月28日 小知识 我们平时说话、写文章，总是一句话一句话地把自己的意思表达出来的。能表达一个完整意思的话就叫作句子。 一个完整的句子，一般可以分为三部分： 第一部分说的是“谁”或“什么”； 第二部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”； 第三部分加上恰当的标点符号（。 ？ ! ……）。 第五页，共十三页，2022年，8月28日 三、练一练 1、判断下面句子是否完整。 ①我和同学一起玩 ②小明把作业。 ③唱歌唱得真好听呀！ 2、把下面句子补充完整。 ①今天天气（ ）。 ②课间十分钟，同学们在操场上（ ）、（ ）、（ ），他们玩得多开心呀！ 3、自由写一句完整的句子。（ 也 可以写问句 或感叹句 ） ———————————————— 第六页，共十三页，2022年，8月28日 学习任务二 学会把句子写具体? 一、读一读，比较每组的两个句子，哪个写得具体，为什么? 1、爸爸做工。 爸爸在工厂里做工。 2、小蜜蜂飞来。 夏日，一只金色的小蜜蜂从远处嗡嗡地飞来。 3、教室里很安静。 教室里很安静，连同学们均匀的呼吸声都能听清。 （写清在哪儿）  （写清楚时间， 数量， 颜色， 地点， 声音）  （写清楚达 到了什么程度） 第七页，共十三页，2022年，8月28日 小知识 把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加一些恰当的修饰或补充说明（如表示时间、地点、数量、颜色、方向、程度等）的词语，使句子的意思更加具体明白。 第八页，共十三页，2022年，8月28日 三、练习 1、把下面句子补充完整。 ①（ ）的小红（ ）地做（ ）作业。 ②（）的天空飘着（ ）云。 ③（）太阳从（ ）（ ）升起。 2、照样子写句子。 例：燕子飞过田野。 （什么样的燕子？飞过怎样的田野？） 黑色的燕子飞过绿油油的田野。 ①天空飘着白云。 （什么样的天空？飘着什么样的白云？） ________________________________________________ ②太阳升起来了。 （什么样的太阳？怎样地升起来了？