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2022-2023学年河南省洛阳市八年级下学期期中语文试卷(word版)
一、基础知识综合
(★★★) 1. 阅读下面语段,回答问题。
当我们翻开语文教材,欣赏着一篇篇文笔优美、意蕴深远的课文,诵读着那一行行闪烁着思想光芒的文字时,我们的收获颇丰:水乡绍兴旖旎风光中的美好回忆、安塞腰鼓在huì暗又明晰中挣脱羁 绊 、候鸟piān然归来中 缄 默的语言……这些充满亲情、友情、柔情、热情的文字、这些带着温度的信息正等待着我们去触摸、探寻、感受。
(1)依次给语段中加点的字注音,全部正确的一项是( )
A.bàn qiān
B.pàn qiān
C.bàn jiān
D.pàn jiān
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
huì ( ) 暗 piān ( ) 然归来
二、情景默写
(★★★) 2. 古诗文默写。
文人笔下的美景,或红或绿、或动或静、或大或小,无不令人陶醉。东晋无名小溪两岸的“① __________ ,② __________ ”,有草有花、红绿相间,令渔人欲穷其林(《桃花源记》);唐代小石潭中的鱼“③ __________ ,④ __________ ”,时远时近、活泼异常,让作者流连忘返(《小石潭记》);春秋时期的“⑤ __________ ,⑥ __________ ”,水鸟清脆的叫声,让人心生美好(《关雎》);唐代的洞庭湖“⑦ __________ ,⑧ __________ ,水汽波涛撼人心魄(《望洞庭湖赠张丞相》)。这些景色美不胜收,让我们产生身虽不能至,心却向往之的心动。
三、选择题
(★★★) 3. 小语同学读了《经典常谈》后,围绕整本书整理了下面的选项,其中表述有误的一项是( )
A.这本书介绍了众多经典著作,概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,展示了我国古代思想文化的基本面貌。
B.书中《诗第十二》论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程,展现不同时期诗歌的特点和形式。
C.本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等,这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。
D.这本书对知识的讲解精辟,且通俗流畅,深入浅出,从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。
四、综合性学习
(★★★) 4. 你们班准备围绕“寻民俗之风”开展语文实践活动,请你参与并完成任务。
【材料一】近日,某中学开展“传承民俗 喜迎端午”活动。同学们体验制作中医药香囊、学做虎头鞋、旱地赛龙舟等传统民俗活动,传承传统文化,感受中华传统节日的魅力。
【材料二】某年端午节假期恰逢“文化与自然遗产日”,河南省各景区纷纷推出吃粽子、赛龙舟等民俗活动,保护文化遗产、欣赏民俗国风、涵养家国情怀成为假日旅游市场最大亮点。
【材料三】商丘马庄村是远近闻名的“唢呐村”。据县志记载,当地吹唢呐已有400多年。这里几乎家家户户都会吹唢呐。今年1月,村民马春风在短视频平台开设账号“唢呐村的事”,视频里,不管是一家人相聚吃饭还是田间地头偶遇,大家都能拿起各自的乐器,来一段即兴表演,高兴了还会现场跳一段舞。目前已有几十万粉丝。下一步他考虑带动更多村民参与唢呐的线上演出,让唢呐村的传统技艺焕发新活力,也为村民们开辟一条致富新路。
(1)在制作手抄报时,你的同桌小文搜集并整理出以上三则材料,但他没有想出能够统领三则材料的标题,请你帮他拟写一个恰当的标题。20字以内。
(2)小文在校稿时发现画线句子有语病,请你写出修改意见。
(3)小语觉得民俗早过时了,已不符合现代社会人们的需求,你赞同他的观点吗?请说说你的理由。50字左右。
五、现代文阅读
(★★★) 5. 阅读下文,完成下面小题。
家乡的咸菜
①世上的咸菜,品类繁多、数不胜数。所有的咸菜,不是直接用盐,就是间接用盐,反正都与盐有关系。有人从古书里到处抠挲史料,说腌咸菜这项技能,是秦始皇发明的。秦始皇执政期间,征用了大量民工修建长城,因地处偏僻,民工长期吃不到蔬菜,身体受不了。秦始皇就派人准备了一些青菜,用海水洗干净,晾晒到半干不湿的程度,供干活的那些民工佐餐。大家吃起来,觉得口感挺好,食欲随之大增,干起活来也有劲了。于是就有人开始效仿,弄些青菜,用海水处理过以后,再用大缸囤放起来,慢慢消费。
②童年时期,家乡的人大多是就着咸菜吃饭。那时,咸菜的种类并不多,最常见的就是萝卜头、辣菜疙瘩,其次才是大酱、虾酱、蟹酱、面糊子。腌制萝卜和辣菜疙瘩,是我母亲每年必做的营生。深秋初冬,是萝卜和辣菜的收获季节,不管是自留园里种的,还是生产队
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