《腊八粥》说课稿.docx

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2023-07-15 发布于安徽
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《腊八粥》说课稿 2.教师问学生：“你们知道腊八粥吗？你们喜欢吃吗？”引导学生回忆和分享自己的经历和感受。（二）分角色朗读法：让学生更深入地理解课文。 1.教师分配角色，让学生分组朗读课文。 2.学生根据自己所扮演的角色，理解和感受角色的心理变化。（三）品析句子法：帮助学生深入理解课文。 1.教师选取几个细腻描写八宝粥的句子，让学生读一读，理解句子的含义。 2.学生根据自己的理解，分享自己的感受和体会。（四）交流探究法：让学生自主探究课文。 1.教师提出问题，让学生自己思考和探究，例如：“为什么作者要用对话的方式来叙述故事？” 2.学生根据自己的理解，分享自己的看法和体会。七、说教学