小班开课教案【4篇】.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班开课教案【优秀4篇】 公开课是教育工有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。这次本文范文为您整理了4篇《小班开课教案》，可以帮助到您，就是本文范文我最大的乐趣哦。 幼儿园小班公开课教案 篇一 活动目标：  1、感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐，从小老鼠想吃苹果到达成愿望的过程中，感受故事的趣味。  2、激发幼儿对彩图绘本的学习兴趣。  3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。  4、在理解故事的基础上，尝试续编故事。  5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。  活动重点：  1、引导幼儿感受友谊和合作的力量。  2、激发幼儿的想象思维，启发幼儿的口语表达能力。  活动难点：  激发幼儿的想象思维，启发幼儿的口语表达能力。  活动准备：  大图书一本。  活动过程：  一、出示苹果导入，引起幼儿兴趣。  1、(拿出苹果)看，这是什么？苹果香不香，这么香饿苹果是长在哪里的？让我们一起来看看。  2、出示遮住书名、鼠小弟的封面。  看，苹果长在哪里呢？有几个呀？你看到这苹果，你会怎么样呢？这么香的苹果看引来了谁？(出示老鼠)鼠小弟看到苹果会怎么想呢？引出书名《想吃苹果的鼠小弟》。(今天，我们就一起来看看这本大书，这第一张我们叫他封面，那最后一张叫做封底。)  二、阅读大书。  1、这么香的苹果还会引来谁？(幼儿猜测)我们来看看。我们要从封面开始一页一页翻。  2、打开第1页：小鸟拿到苹果了吗？他是怎么拿到的？鼠小弟会怎么想呢？我们来看看第2页，鼠小弟在干什么？我们来学一学。(鼠小弟想：要是我也有翅膀，那该多好啊！)  3、第3、4页。看看，下面谁也来了。小猴有什么本领，他是怎么吃到苹果的？鼠小弟看了怎么想的？(幼儿看图说：要是我也能爬树，那该多好啊！幼儿学动作)第5、6、7、8、大象、长颈鹿、下面会来什么小动物呢，请你猜一猜，教师模仿大象的鼻子动作。同上方法来讲解图片内容并让幼儿学说话和模仿动作。  4、(相同方式)袋鼠、犀牛有什么本领啊？幼儿回答。我们看看，接下来是不是他们来了。翻到第页，袋鼠是怎样吃到苹果的`?鼠小弟怎么想的呢？(教师翻到下一页，请个别幼儿说：要是我也的句式。)集体练习模仿动作。树上苹果还有剩几个了，这时，鼠小弟心里好着急啊！  5、(1)最后，谁来了？海狮问：你怎么啦，鼠小弟？小老鼠问：你怎么帮助我呢？  (2)海狮到底用什么方法呢？(用顶球的方法，把鼠小弟顶了上去)翻到后一页：看他们吃到了吗？  (3)鼠小弟和海狮合作拿到了苹果，你猜鼠小弟会怎么办呢？(出示最后一页，一起分享)  三、刚才我们看的这个故事就叫《爱吃苹果的鼠小弟》，让我们在完整的看一遍吧！  总结：  一个人的力量是有限的，但只要我们齐心协力，通过合作我们就能做到平时一个人无法完成的事情。如果这时又来了一群小动物，他们都很想吃苹果，可是树上的苹果已经没了啊，你想鼠小弟会怎么做呢？以后，我们有好东西也要和同伴一起分享，好吗？ 幼儿园小班公开课教案 篇二 目的：  1、使孩子了解四季的变换，不同季节有不同的植物  2、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的`兴趣。  3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。  4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。  材料：  硬纸板，水彩，液体胶水，各种各样的小叶子，小嫩枝和小松果  步骤：  指导孩子将不同叶子；嫩枝归类并粘到硬纸板上，给孩子讲述季节的变换。指导孩子完成季节画。  反思：  小班幼儿年龄小，喜欢随意画画，正处在涂鸦期，探索世界主要靠感觉，在美术活动中，常常以无意注意为主，往往是先做后想或边做边想。由于受到手部小肌肉不灵活及认知发展水平的限制，作品存在着随意性的特点，设计活动时，考虑到小班幼儿的年龄特点，将游戏贯穿整个教育活动，使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中，完成了教学目标。在尽情的玩色中，潜移默化地加深了他们对色彩的感知和兴趣。 小班春季开学第一课教案 篇三 活动目标：  进一步巩固防火安全的教育  引导幼儿学习防火安全的相关知识。  提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。  活动准备：  相关图片、视频。  活动过程：  一、谈话活动。  你们喜欢过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？  二、看视频《小豆豆放烟花》  师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。  师：小结这些视频告诉了我们什么？原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我