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2023年高校教师资格证《高校教师职业道德》题库
第一部分 单选题(100题)
1、师德规范要求教师“追求创新,注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容( )。A.加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容B.因材施教,注重学生个性发展C.形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖D.保持个性,敢于特立独行【答案】:D
2、师德修养的最终目的和归宿是( )。A.提高师德认识B.锻炼师德意志C.坚定师德信念D.培养师德行为习惯【答案】:D
3、教师为社会做出贡献而受到社会的肯定和鼓励,从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是( )。A.荣誉感B.成就感C.幸福感D.自豪感【答案】:A
4、教师在教学中的师德规范主要体现在( )。A.热爱学生,诲人不倦B.学为人师,行为示范C.精通业务,学而不厌D.以上都是【答案】:D
5、教书育人以思想品德教育为主要内容,以社会主义核心价值观为重点,实现( )的教育目标。A.培养社会主义人才B.社会主义德育C.立德树人D.博雅教育【答案】:C
6、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是( )。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】:D
7、提出“大学是社会之光,不应随波逐流”的教育家是( )A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.竺可桢【答案】:D
8、“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该( )。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】:D
9、教师服务社会本质上是一种( )。A.教学的延伸B.乐于助人C.专业服务D.社会服务【答案】:C
10、比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是( )。A.代际关系模式B.朋友关系模式C.法律关系模式D.代际一朋友关系模式【答案】:D
11、指出“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的教育家是( )。A.梁启超B.陈独秀C.梅贻琦D.罗家伦【答案】:C
12、道德的目的是按照( )的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。A.善恶B.法律C.善D.阶级【答案】:C
13、( )反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。A.引导性原则B.内化性原则C.差异性原则D.连贯性原则【答案】:D
14、习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上强调,高校教师要以德立身、以德立学、以德施教,坚持“四个统一”,即“教书与育人相统一,言传与身教相统一,潜心问道与关注社会相统一,( )”。A.理论与实践相统一B.教学与科研相统一C.教书育人与服务社会相统一D.学术自由与学术规范相统一【答案】:D
15、职业的要素包括特定社会责任、专门业务以及( )。A.主要生活来源B.职责权利C.职业劳动D.生活方式【答案】:A
16、“金无足赤,人无完人”,教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要( )。A.言行一致,身体力行B.学为人师,行为示范C.严于律己,勇于自责D.以上都是【答案】:C
17、教育活动中最基本的人际关系是( )。A.生生关系B.师师关系C.师生关系D.教师与社会的关系【答案】:C
18、人们常用“桃李不言,下自成蹊”比喻教师( )的意义。A.埋头苦干B.为人师表C.公平公正D.开拓创新【答案】:B
19、评价教师某道德行为时,应该( )。A.根据该行为的的效果B.根据教师一贯的品质C.对该行为的影响因素进行综合分析D.根据该行为的目的【答案】:C
20、提出“一个教师不掌握教育学知识,教育工作就如同在黑夜里走路一样”的是( )。A.杜威B.陶行知C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯【答案】:C
21、在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是( )。A.德谟克里特B.昆体良C.维多思若D.蒙台涅【答案】:B
22、社会主义市场经济文化精神的内涵表现在( )。A.从价值角度说,要有人文社会价值取向B.从功能角度讲,要以广义的科技文化作为动力C.从社会角度讲,要落实到塑造文明主体上D.以上都是【答案】:D
23、提出“有教无类”教育思想的古
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