19剃头大师【教案】.docxVIP

19剃头大师【教案】 2.师生共读，整体把握。 （1）老师带读全文，让学生跟读。 （2）学生自己读一遍，老师纠正读音错误。 （3）整体把握课文大意，让学生简单叙述课文内容。 【设计意图】通过自由读文和师生共读，让学生初步了解课文内容，同时纠正读音错误，提高阅读水平。 板块三识字写字，深入掌握 1.识字：“剃、执”等10个生字。 （1）形声字记忆，“剃”。 （2）根据组词记忆生字，“执着、否则、仇人、习惯、受刑、代替、厘米”。 （3）联系生活记忆生字，“骂、摸”。 2.写字：“表、夺”等12个字。 （1）规范写字，“表、夺”上大下小；“虽、骂”上小下大；“仇、付、倍、件”为同部首的字；“胆、理”