科学把握教材提高备考效率.pptxVIP

科学把握教材 提高备考效率;高考考什么、怎样考;;;;;? 文科综合考核目标 获取和解读信息 调动和运用知识 描述和阐释事物 论证和探讨问题;考查学生全面、熟练、综合、创造性地; 依据教材但不拘泥于教材，按《考纲》要求和教材内在逻辑整合考点，对基础知识进行优化重组。;价值规律 1、涵义； 2、基本内容； 3、表现形式； 4、作用； 5、价值规律与与市场经济的关系； 6、市场交易原则与价值规律； 7、企业产业的发展要自觉利用价值规律； 8、国家宏观调控要自觉遵循价值规律； 9、世界市场的生产交换要遵循价值规律。;;价值规律的作用;;宏观调控 1、必要性； 2、涵义； 3、目标； 4、手段； 5、意义； 6、当前国家宏观调控的目标、任务、措施及成就等。;稳健的财政政策 从紧的货币政策;本轮宏观调控三大特点 　　出手快??出拳重 　　解近忧??谋长远 　　保民生??促增长;建构哲学微观知识体系的方法;辩证的唯物论部分（12个考点）; (3)人具有主观能动性：客观规律性和人的主观能动性；一切从实际出发，实事求是；了解国情，立足国情。 　　(4)物质和意识的关系：物质和意识的关系问题是哲学的基本问题；一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点；从实际出发，建设中国特色社会主义。;唯物论部分原理 物质与意识的辩证关系原理 客观规律性与人的主观能动性辩证关系原理;物质与意识的辩证关系原理;物质;意识;意识具有能动作用;二、物质与意识辩证关系原理;方法论;三、方法论;1、了解国情，立足国情，走中国特色社会主义道路； 2、党和国家正确制定和执行路线、方针和政策，必须坚持从实际出发； 3、各地区、各行业、各单位、个人在工作、学习中取得进步和成功必须坚持从实际出发；;认识的根本任务原理;;;认识、感性认识、理性认识、真理、科学理论的关系 （概念的外延角度）; 经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律，这是认识过程的第一次飞跃。;方 法 论;理论联系实际; 党和国家见微知著，透过经济生活中的苗??现象，正确认识事物的本质，不断加强和改善宏观调控。 中央加强和改善宏观调控的表现是用经济、法律、行政手段对经济活动进行调节，实质是贯彻落实科学发展观，优化经济结构，加快转变经济发展方式，逐步消除导致经济大起大落的体制性、机制性障碍，以充分利用好重要战略机遇期，实现经济社会的又好又快发展。; 在学习和实践中培养科学的思维方法，提高认识能力，自觉透过现象去分析自然现象和社会现象的本质和规律。 学习《经济常识》《政治常识》知识时，运用所学理论知识透过经济、政治现象把握其本质和规律。（高考考核目标）;??? 1、我国的国家制度（17个知识点）　 　  (1)我国的国体 　　国家的性质和职能 　　我国的人民民主专政 　　我国的国家职能 　(2)我国的根本政治制度 　　国家政权的组织形式 　　我国的人民代表大会制度 　　人民代表的法律地位、权利和义务 　　我国的国家结构形式 　　“一国两制”的含义、内容和意义　　;(3)我国的国家机构 　国家机构及其组织体系 　我国国家机构的设置 　我国国家机构的组织和活动原则 　依法治国 (4)我国的公民与国家 　国家依法保护公民的政治权利和自由 　公民应履行维护国家利益的义务 　公民在法律面前一律平等 　公民的权利和义务的统一 　个人利益和国家利益的关系;;设置依据; 围绕知识主线建构宏观知识体系，不仅可以帮助学生提炼主干知识，加深对基础知识的理解，还能帮助学生发现知识间的隐性联系，提高从整体上驾驭知识和综合运用知识的能力。 ;经济常识;;经济常识主干知识在高考题中分布情况;; 建立和完善各项制度和体制; 以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是适应社会主义市场经济体制、符合农业生产特点的农村基本经营制度，是党的农村政策的基石，必须毫不动摇地坚持。赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权，现有土地承包关系要保持稳定并长久不变。 ——摘自十七届三中全会《决定》; 建立和完善各项制度和体制;财税政策 货币政策; 建立和完善各项制度和体制;;自觉遵循经济生活中的各项原则;;企业和产业的核心问题——转变经济增长方式，提高经济效益。;个人：劳动者、经营者、消费者;;国家宏观调控的具体政策; 在生产资料公有制的基础上，充分发挥市场在资源配置中的基础性作用和国家宏观调控的作用，增强市场主体的活力和竞