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【中职】教师资格证面试 《经济类》试讲模板 （仅供参 考） 中职·经济类·试讲模板 师：同学们，上课，请坐。今天上课之前，请大家回顾一下 ____________________ （与本课相关的以前学过的知识，如 计的职能和对象是什么？ ）好，前排的女同学说一下。 生： （ 计的职能是核算与监督， 计的对象是 计核算和监督的内容。） 师：对，回答的很好，请坐。 ____________________ （根据学生回答进行转述，如 计 的职能是核算与监督， 计的对象是 计核算和监督的内容，即能够用货币表现的各项 经济业务），那么，在企业的资金运作中，如何便于 ____________________ （与本课 相关的疑问，如 计确认、计量、记录和报告呢？），这节课我们就一起学习一下新课 《____________________ 》。 （板书） 师：同学们，大家快速阅读课文明确一下 ____________________ （开头第一个概念）的 概念是什么？现在开始。 师：好，时间到哪位同学可以说一下，你的答案？ 师：这位第一组的男同学说。 生： （ 计要素是对 计对象的基本分类，是 计对象的具体化，是反映 计主体的财 务状况和经营成果的基本单位。） 师：好，请坐。这位同学发现 ____________________ （转述学生回答，如 计要素是对 计对象的基本分类，是 计对象的具体化，是反映 计主体的财务状况和经营成果的 基本单位。）其实，____________________ （上一问题，如 计要素）也是 ____________________ （设置账户和编制 计报表）的基本依据。那么，有谁知道它的 ____________________ （承接下一问题，如六要素）是什么？ 师：同桌回答 生： （ 计要素包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等六大要素。） 师：非常好，请坐。现在大家已经掌握了 ____________________ （刚刚回答的问题）的 基本问题，接下来我们来重点学一下 ____________________ （下一名词，如资产）这一 问题。 师：首先，请大家看一下 PPT ，这里有一部 计生活的案例视频，视频播放后，大家 思考一下什么是 ____________________ （资产名词）？____________________ （资产名 词）的特征是什么呢？ 师：视频播放完毕 ，好，这位前排的女同学谈一下 （名词）的定义。 生 ： （资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期 给企 业带来经济利益的资源。） 师：对，请坐。通过这位同学的回答，我们不难发现， ____________________ （转述 学生回答，如资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期 给企业带来经济利益的资源。拥有或控制一定数量的资产，是企业进行生产经营的前 提条件。） 师：那么结合刚才的案例，大家小组之间思考一下， ____________________ （名词） 的特征有哪些呢？ 师：好，班长说一下。 生：学生回答。 师：回答正确，请坐。从班长的回答中，我们知道资产的特征有三方面： （ 1） ____________________ ； （2）____________________ ； （3）____________________ 。下 面我们依次进行解释： （1）____________________ ，意思是说， ____________________ 。 （2）____________________ ，是说 ____________________ 。 （3）____________________ ，是说____________________ 。 师：我们已经学习了资产的特征，接下来大家查阅资料，思考一下， ____________________ （名词，如资产）有哪一些分类？ 师：好，时间到，后排的男同学说一下你的看法？ 生： （企业的资产按其流动性的不同可以划分为流动资产、长期投资、固定资产、