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小学生音乐兴趣小组活动总结 　　学校生音乐爱好小组活动总结1 在本次的音乐活动中，我尝试让同学用自主、合作、探究的学习方式进行学习。进展同学对音乐的表现和感受力量，激发同学的学习爱好，培育同学形成良好的人文素养，为同学终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定了良好的基础。  在对同学进行本次声乐教学期间，我在同学身上发觉了一些小的问题，想在此说一下，关于声乐，也就是唱歌，人人都会唱歌，但为什么有的人唱的好，有的人唱的不好?有的人能唱成唱歌家，而有的人悄悄无闻呢?单对于我现在教的同学存在的问题说一下，有的同学唱歌就不敢张嘴，而且这样的同学有存在不少，有的是过于大方，有的是由于心理素养不强，始终是口腔打不开。  在声乐训练的初级阶段，打开口腔是很重要的，长是高技巧发声，不但要规定时值，还要有音量，音色的处理，需要猎取较大的声音向远处传送。学习声乐的初级阶段，并不是张开嘴就能达到唱歌对口腔内空间的要求。说并不等于唱，唱必需打开口腔。现在我说一下打开口腔的一些好处，仅供声乐初级阶段的同学使用。  1、打开口腔是上颚向上提起，下关自然打开，能够降低喉位，使喉管向下拉长并扩大变粗。同时使气息下沉，也扩大了胸腔。  2、打开口腔迫使上下牙齿拉开距离，造成上颚离舌面距离远，开大了口腔。连带开大鼻腔。口腔上通鼻腔，下通喉腔、咽腔、胸腔，是打开其他腔体的枢纽，猎取共鸣比较抱负的条件。也