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小学五年级语文《马背小学》优秀教案范文 学校五班级语文《马背学校》优秀教案范文1 教学目标  1、学会生字新词，理解词语。  2、能有感情地朗读诗歌。  3、培育同学积累词语，养成积累的好习惯。  4、能通过朗读感悟诗歌所要表达的情感。  5、通过学习感受牧民对美妙将来的憧憬。  教学重难点  1、能通过朗读感悟诗歌所要表达的情感。  2、通过学习感受牧民对美妙将来的憧憬。  跟老师一起学  1、同学们，你的童年学校是怎样的?在宽阔的大草原上，马背是牧区孩子们童年的学校，今日我们就跟随走进牧区，去了解那里的马背学校。  2、学习生字，初读课文，借助字典解决本课的文字障碍。  3、再读全诗，争取将字词读精确?????，语句读通顺，同时划出不懂的词语。  4、重点解释词语：哈萨克冬不拉伊犁马  5、学习诗歌：自由朗读诗歌，思索：全诗围绕“马背上的学校”写了哪些内容?  6、读1-3节，其他同学思索：从描写牧民生活的段落中，你们了解到了有关哈萨克人哪些生活习惯?  马背上诞生、喂奶、练跑、唱歌……可见马对哈萨克人的重要性。  你还知道哪些哈萨克人的风俗习惯?  7、每天早晨，朝霞在马背上升起，夜晚，星星在马背上闪烁，牧区的孩子们在马背上练跑、唱歌，玩耍，你认为他们的生活怎么样?(幸福、欢乐)  自己再读前三节