玉溪市红塔区2021年教师招考《专业能力测验》试题及答案.docxVIP

PAGE PAGE 1 玉溪市红塔区2021年教师招考《专业能力测验》试题及答案 一、选择题 1、“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（）。 A、阶段性 B、个别差异性 C、顺序性 D、不均衡性 【答案】B 2、下列关于个性的说法不正确的一项是（）。 A、它属于心理现象 B、个性是相对稳定的 C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面 D、个性形成的基础是人的内在需要 【答案】D 3、在（）中，想像又可分为再造想像和创造想像。 A、知觉想像 B、动作想像 C、有意想像 D、无意想像 【答案】C 4、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。 A、31天 B、6天 C、1天 D、20分钟 【答案】D 5、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。 A、知识的传授者 B、平等中的首席 C、教学的组织者 D、行为的示范者 【答案】B 6、下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是（）。 A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为 B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为 C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维 D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的 【答案】D 7、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）。 A、儿童的身心发展具有顺序性 B、儿童的身心发展具有不平衡性 C、儿童的身心发展具有个别差异性 D、儿童