小学数学北师大版五年级上第七单元《谁先走(试一试)》教学设计.pdfVIP

《谁先走（试一试）》教学简案 【教学内容】 北师大版五年级上册第七单元第 2 课时 【教学目标】 1 通过抛瓶盖的实验，进一步认识等可能性的特点，体会游戏规则的公平性。 2 会判断游戏规则是否公平，能设计简单公平的游戏规则。 3 感受数学与现实生活的密切联系，激发数学学习兴趣。 【教学重、难点】 教学重点：经历抛瓶盖的实验过程，体会游戏规则的公平性。 教学难点：体会实验次数足够多，才能做出可靠的判断。 【教学准备】 瓶盖、ppt 课件。 【教学过程】 一、创设情境，引出问题。 1 创设情境。 淘气和笑笑都想和智慧老人一起去看比赛，淘气提出 用“抛瓶盖”的 办法来决定谁去看比赛。 正面朝上淘气去； 反面朝上笑笑去。 2 引出问题。 淘气的这种方法公平吗？ 二、解决 问题，探索新知 。 问题：淘气的方法公平吗？ 1. 做抛瓶盖的实验。 （1）教师讲解实验方法 。 每人做 10 次游戏，并记录游戏结果。 （2