- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Unit9 Have you ever been to a museum?教学设计
一.教学目标
知识目标:
1. 能明白以下单词,词组的含义并熟练运用:
the Terracotta Army, the Great Wall , the Bird’s Nest, the Palace
Museum
2. 能熟练掌握并运用以下句型来表达:
Have you visited …? → Have you visited the Palace Museum?
Have you been to …? → Have you been to the Great Wall?
您可能关注的文档
- 初中语文_行路难教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中数学_7.6立方根教学课件设计.ppt
- 初中语文_敬畏自然教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中语文_行路难教学课件设计.ppt
- 初中语文_初中 作文指导 描写要生动教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中语文_敬畏自然教学课件设计.ppt
- 初中英语_七上Unit4 SectionB 2a教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中英语_unit 9 It's raining第二课时教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中英语_七上Unit4 SectionB 2a教学课件设计.ppt
- 初中美术_《画家笔下的色彩》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
文档评论(0)