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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 [世界地理地图]地理地图 地理地图篇(1):初中地理《地形图的判读》课件 教学目标 使学生知道地面高度的两种计算方法; 通过等高线地形图简单识别各种基本地形类型。 教学重难点 重点：根据等高线数值大小辨别地势高低;根据等高线疏密辨别坡度陡缓。 难点：在等高线地形图上识别地表各种基本形态。 教学工具 课件 教学过程 讨论： 地表是高低不平的，而地图是平面的，我们若想读懂地图、灵活运用地图，解决一些 第 1 页 共 11 页 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 实际问题，就需要学会在地图上辨认地表的高低起伏。 引入： 那么，在地图上如何表示地表高低起伏的特征呢 引出课题： 一、地形图的判读，并板书。 通过谈论问题引