人教新课标二年级语文上册第一单元教案秋天的图画、黄山奇石、植物妈妈有办法、古诗两首、语文园地一.docxVIP

人教新课标二年级语文上册第一单元教案：秋天的图画、黄山奇石、植物妈妈有办法、古诗两首、语文园地一 人教新课标二年级语文上册第一单元教案：秋天的图画、黄山奇石、植物妈妈有办法、古诗两首、语文园地一「篇一」 小猴子下山第一课时 一、导语。 今天我们要学习的课文，是一个故事，题目叫《小猴子下山》。 教学：猴。提示：猴是野兽，所以是“”。注意“侯”少了一竖。例如“喉”也是没有一竖的。 小猴子下山，到了哪些地方，请看看图，自己拼读生字。学生自学后，结合学生回答，教学下列图旁出现的生字。 一块(kuài)玉米地里一棵桃(táo)树下 结着又大又圆(yuán)的西瓜地里树林子 教学：块。 学生看图识字，引导引用数量词。 “一块糖”，“一块饼干”。这种东西一般有个平面。“一块黑板”、“一块玻璃”。 教学：棵。 一棵树，还有什么也说“一棵”? “一棵向日葵”;“一棵小苗苗”;“一棵瓜秧”。 指点：细而长的，而且有生命的，能向上长的用“一棵”。 教学：圆(kē)。 “圆”，西瓜圆的。注意前鼻音发准。 “圆圆的月亮”、“圆圆的太阳”、“圆圆的大汽球”。 不仅圆还大，就说“又圆又大”。引导记住“圆”的字形。 教学：林。 许多树长成一片，就是树林。这“林”叫“双木林”。 三、初读课文。 学了些生字，知道小猴子先到“玉米地”，接着来到“桃树下”，而后又来到“西瓜地”，最后追到“小树林边”。 还有生字没教，你们一边读，一边自己学。 四、检查自学效果。 结合引导学生弄清课文主要内容。 小猴子下山拿过哪些东西? 利用前面图旁的板书： 教学桃(táo)。 桃子是结在树上的，是“木”字旁。指点“兆”的笔划笔顺，可复习“跳”。并指点“瓜”的里面是“l”。 最后又去追什么?(小兔子) 小猴子下山结果得到了什么?(什么也没得到。) 五、再教生字(出示小黑板) 掰(bāi);用手把东西分开叫“掰”。(动作演示) 扛：用手把东西放在肩上叫“扛”。(动作演示) 捧(pěn)：用两手把东西放在胸前叫“捧”。(动作演示) 扔(rēng)：玉米它不要了，西瓜也不要了，东西不要了，把它丢掉叫“扔”。 (教学以上生字均以手的动作演示，以帮助理解字义。) 扛、捧、扔都是表示手的动作，都是“”，重点指导写“棒”的右下“丰”。“扔”的右半边，“乃”笔划为横折折折钩。 复习巩固生字，指导写字。 第二课时 一、复习生字，出示小卡片：工、奉、乃。 拼字游戏：给“”找朋友。 1.先将“”分别与“工”、“奉”、“乃”组合，让学生念。 2.请学生读出字音，“捧”、“扛”、“扔”。 二、阅读课文。 1.要求一字一字读正确。 2.指导读流利。 出示第三节课文，学会读出节奏。 小猴子/扛着玉米，走到/一棵桃树/下。它/看见/满树的桃子/又大又红，非常/高兴，就/扔了玉米/去/摘桃子。 指导学生看词儿，读出句子的节奏。 各自读全篇;再指名轮读全篇。 3、述课文。 1).不看书说，记不清了再看书。(各自练习) 2).指名复述。 四、指导表情朗读。 1.第一节，语气像讲故事一样。 2.指导读“又又” 玉米又大又多 桃子又大又红 西瓜又大又圆 结合进行说话训练。 a.太阳____。苹果。 (提供主语) b.独立用“又又”说话。 又又 3.继续指导朗读。(第二节一第六节。) “猴子看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。”表现出很得意的样子。(示范) “猴子看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。”你们有没有想到它会把玉米扔了?(觉得猴子可笑的口气)(指导) 它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。”(读出觉得猴子更可笑的口气，语气加重) 谁来试试，指名读。 “它看见一只兔子蹦蹦跳跳，真可爱，它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。”(觉得猴子真不像话，用批评小猴子的口气读)。 小猴子只好空着手回家去。 (要读出猴子灰溜溜的、失望的神情。) 指名读、齐读、练习有表情地朗读。 人教新课标二年级语文上册第一单元教案：秋天的图画、黄山奇石、植物妈妈有办法、古诗两首、语文园地一「篇二」 识?字?1 【教学目标】 1、知识与技能： （1）会认11个生字，会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。 （2）能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。 2、过程与方法：初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。 3、情感态度与价值观：通过朗读、感悟，激发学生热爱秋天的思想感情和收集词语的兴趣。 【教学重点】会认11个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。 【教学难点】初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。 【教学课时】两课时。 【教学方法】情境教学法。 【教具准备】生字卡片，挂图。 【教学过程】 第一课时 【课时目标】会认1