人教版小学一年级语文上册《四季》教案.pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 人教版小学一年级语文上册《四季》教案 人教版小学一年级语文上册《四季》教案 《四季》这节课要让学生通过观察和朗读，感知四季的不 同特征，激发对大自然的喜欢之情。下面是人教版小学一年级 语文上册《四季》教案，为大家提供参考。 小学一年级语文上册《四季》教案 篇 1 教学目的 1、认识 11 个生字，会写”七、八、九、无” 4 个字。 认识两种笔画和 4 个偏旁“月、雨、口、禾”。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美 丽。 教学重、难点 认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的 不同特征，激发对大自然的喜欢之情。 教具准备 生字卡片、头饰、图画、胶水〔或磁石〕。 课时安排 2 课时 第一课时 第 1 页 共 21 页 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 一、教学目的 1、认识 11 个生字，会写”七、八、九、无” 4 个字。 认识两种笔画和 4 个偏旁“月、雨、口、禾”。 二、教学重点： 认字和练习朗读。 三、教学难点：要让学生通过观察和朗读，感知四季的不 同特征，激发对大自然的喜欢之情。 四、教学过程： 〔一〕、导入 师：今天，老师带来了几幅美丽的图画，你们想看吗？让 我们来看幻灯。 看图片〔连续出现课文中的 4 幅图。〕。 师：这4 幅图分别画的是什么季节？____ 出来的？用简短 的话说一说。 生：第一幅图画的是春季，第二幅是夏季，第三幅是秋 季，第四幅是冬季。我们从草芽、小鸟可以看出是春季；从荷 叶、青蛙看出是夏季；从谷穗看出是秋季；从雪人看出是冬 季。 师：这四幅有趣的图和几句优美的文字组成 了我们今天要 学的课文。〔板书课题：四季〕 齐读课文。 第 2 页 共 21 页 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 〔二〕、探究新课 1、初读课文 〔1〕请同学们自由读课文，一边读一边把生字用横直线 画下来。再数一数课文中有几句话。 〔2〕师：这篇课文中有不少生字，你认为哪些字的读音 应该注意，能给大家提个醒吗？ 生：“叶”、“圆” 的音节是整体认读音节。 生：“秋”、“就”的韵母是 iu，不是 iou。 〔3〕师：不错，希望大家在读的时候一定要注意。我们 来开火车读。 〔4〕师：刚我们读了课文，读了生字，如今谁能说说这 篇课文有几句话？〔生答〕 2、请一位小朋友来读一读第一句。 〔示图和第一句话的 投影。〕 〔三〕、再读课文，理解内容 1、学习第一句。 师：说一说〔板书：说〕，这句话写了什么？ 生：写了，草芽对小鸟说，他是春天。〔板书：草芽 [图]。〕