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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
五年级语文的知识点归纳
部编版五年级下册语文《月是故乡明》知识点
生字成词
徘徊、烟波浩渺、篝火、萌动、澄澈、旖旎、瑞士、莱芒湖、
无边无垠、碧波万顷、巍峨雄奇、燕园、点缀
多音字:
斗:【dǒu】筋斗、斗胆、漏斗、星斗、北斗
【dòu】争斗、斗智斗勇、奋斗、殴斗、斗嘴
区分小窍门:读【dòu】时,指“打斗或分胜负”的意思
燕:【yān】燕国、燕歌、燕京、燕园
【yàn】燕子、燕窝、海燕
区分小窍门:读【yān】时,是指燕国或燕地。
词语扩展:
1.形容数量多的四字词语:
不可胜数、数不胜数、不计其数、不胜枚举、恒河沙数
2.形容忽然明白的成语
如梦初醒、恍然大悟、茅塞顿开、醍醐灌顶、大彻大悟
3.带天和地的成语
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
天罗地网、顶天立地、天寒地冻、铺天盖地、冰天雪地、开天
辟地、
改天换地、天高地厚、地老天荒、天经地义、翻天覆地、天造
地设、
惊天动地、天长地久、欢天喜地、谢天谢地、天崩地裂、花天
酒地、
天南地北、天荒地老、天昏地暗、天摇地动、天诛地灭、上天
入地、
部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》知识点
教材分析:
1、“祖父的园子”是一幅色彩明丽、富有童话色彩的画,这
里是“我”童年生活的地方,它给“我”带来了无穷的乐趣。
不只是园子,还有慈爱的祖父,他给了“我”心灵的自由,放
飞了“我”的心灵,舒展了“我”的人生。
2、文章用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画
面。第一、二自然段是由白的、黄的、大红的、金粉的蝴蝶、
金的蜻蜓、绿的蚂蚱、各色鲜艳的花组成的一幅色彩丰富绚丽
而富于生气的画。第十三自然段则是一幅流动的画,“我”看
见黄瓜摘来吃,丢下黄瓜又去追蜻蜓,采倭瓜花,捉蚂蚱,随
着文字的描述,一个个画面一一展现,在画面自然转换中,读
者能够充分感受童年生活的快乐和自由。
3、课文重点写了在 “祖父的园子”里自由自在的嬉戏生活。
4、本文善用寄情于景,寄情于物。
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》
5、语言选择很有意思,大量使用短句表达情感。文中选择短
句营造出轻松欢快的氛围,表达了自由快乐的感情,读来流畅
自然,轻快灵动,亲切感人。
课后习题答案:
1、默读课文。说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的
园子有什么特别之处。
“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。我
还追蜻蜓、摘吃黄瓜、捉玩蚂蚱等。
特别之处:
(1)祖父的园子是一个五彩缤纷、生机勃勃的园子。园子里有
蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等许多可爱的昆虫,白、黃、红、
金、绿,各种颜色一应俱全。
(2)祖父的园子是一个自由自在、充满欢声笑语的地方。花是
自由的,鸟是自由的,虫子是自由的,菜是自由的,什么都是
自由的,空气里弥漫着自由。童年的也是自由的,这自由是她
童年快乐的源泉。
2、读读下面的句子,体会 “我”的内心感受。从课文中找出
类似的句子,和同学交流。
a、凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛
大树都会发出声响;叫一两声,好像站在对面的土墙都会回答
似的。
感受:园子的
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