小学一年级人教版《画家乡》原文及教案.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 小学一年级人教版《画故乡》原文及教案 老师应当具有一份属于自己的教案，书写一节课的教学思想，它起着指导 和统领教学的作用，有什么样的教学思想和观念，就会产生什么样的教学成 效。下面作者给大家带来关于小学一年级《画故乡》原文及教案，期望会对大 家的工作与学习有所帮助。 小学一年级《画故乡》原文 孩子们爱故乡，也爱画自己美丽的故乡。 涛涛的故乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和 虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。 山山的故乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大 的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。 平平的故乡在平原。她画的平原那么平整，那么宽广。有金黄的稻子，雪 白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在 田野上奔跑的小女孩就是平平。 青青的故乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在 草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在立刻赶着羊群。 京京的故乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有 一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。 小朋友，你的故乡也一定很美，请你画出来吧! 小学一年级《画故乡》教案 【教学 目标】 1、认识“宽”、“虾”等 12 个生字，会写 “原”、“贝”等6 个生字。 2、能正确流利有感情地朗诵课文，背诵自己爱好的部分。 3、学习运用语言，表达对自己故乡的酷爱。 4、鼓励学生用笔画出自己的故乡。 【教学重点】有感情地朗诵课文。 【教学难点】能够用自己的语言描画出自己的故乡。 【教学准备】课件(也可用挂图代替)、学生准备画笔、生字片、小黑板。 【教学课时】两课时。 1 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 第一课时 一、导入新课： 亲爱的小朋友们，你们爱好画画吗? (爱好) 你们爱好画些什么? (生说出自己爱好画的东西) 太好了，大家都爱好画画，今天，老师要给你们介绍几位朋友，他们也爱 好画画。我们来看看他们是谁。 (出示课件或挂图：你们好，我叫涛涛，很高兴认识你们，我和同学们一样 也爱好画画，瞧，这就是我画的故乡，漂亮吗?欢迎大家到我的故乡来做客。) 我们应当怎么回答? (谢谢涛涛) 你们爱好画故乡吗?我们今天一起来画故乡。 (出示课题) 二、新授课： 1、看图学文： ⑴你们猜猜，涛涛的家在哪里呢?为何? ⑵出示第二自然段：请大家快速地浏览第二自然段，说说这段话有几句?哪 一句告知我们涛涛的家在哪里，涛涛的故乡是怎样的?涛涛在干什么? ⑶考考你： 刚才大家浏览了第二自然段，现在老师来考考你。 (出示生字卡片) 谁会读又好又准，还会帮它找一个朋友? 宽虾脚捡贝壳 双胞胎兄弟站一块，我们大家来认一认。 (说说他们有什么相同的地方和不同的地方，你是怎么记它们的?) 贝——见捡——脸壳——