初中语文_《信客》教学课件设计.ppt

课题 余秋雨 信 客 整体感知 初识信客 —— 1、文中写了几个信客？ 2、重点写了哪个信客？ 3、年轻信客开始的时候是否愿意做信客？ 4、为什么后来又答应了？ 抢答题： 重点研读——走近信客 年轻信客为什么没能坚守一生？ 工作劳苦、生活困苦 身体疾苦、心灵痛苦 自主阅读，理清文章行文线索，把握文章结构。 重点研读——触摸信客 信客是一个 的人。 1、他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？老信客说过,这乡间不能没有信客。 （善良） 2、信客对他非常恭敬，请他不必把过去了的事情记在心上。 （淳朴）（宽容） 3、闯荡都市的某个谋生