人教版小学数学五年级上册《可能性》课堂教学实录.docxVIP

人教版小学数学五年级上册《可能性》课堂教学实录 可能性课堂教学实录 【教学内容】 本节课的教学内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第99—100页。 【教学过程】 一、游戏导入 教师问学生是否喜欢玩游戏，然后介绍一个摸球比赛的游戏。每个学生摸10次，每次摸出的球要给同学们看，然后再放回盒子里摇动一下再摸。谁摸到的白球最多，谁就获胜。教师选男女生代表各一名，男生摸的盒子里装了3个白球，3个黄球；女生摸的盒子里装的全部是白球。女生最终获胜。学生们认为这个游戏不公平，因为女生摸的盒子里全是白球，而男生摸的盒子里既有白球，也有黄球，所以可能性不同。 二、猜想验证 教师问学生喜欢